课程背景：

一份权威的统计报告显示，现在的职业经理人，65%以上的人曾经从事过营销工作，而58%的人所学的专业为工科或理科，从事技术出身。

很多刚刚走上管理岗位的技术人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。

从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。技术以严谨求进，管理以艺术求精——从技术工程师到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，也是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅！本课程以帮助职业经理人“突破管理瓶颈”为核心，以“全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上从技术能手到管理精英的梦想之旅！

课程目标：

1.提升技术人员转型为管理人员的思维意识认知；

2.明晰管理者在职场中的3个身份和1 0种角色；

3.养成管理者在工作中6个个人习惯和团队习惯；

课程大纲：

第一单元：思维转变——管理认知

一、管理与领导的区别

1.什么是管理？

2.什么是领导？

3.管理与领导的区别

情景互动：管理与领导

二、领导者面临的挑战

1.管理人员的特质

2.领导者角色认知

3.领导者角色重构

视频研讨：不可一世的周亚夫

三、管理人员的障碍

1.强将手下无弱兵

2.不打无准备之仗

3.凡事都亲力亲为

案例研讨：诸葛亮如何不被累死？

本章总结：轻管理重领导，技术做事艺术用人

第二单元：行为转变——角色重构

一、作为下属的角色

1.忠诚下属

2.执行者

3.合作伙伴

案例分享：始终和领导共进退 

二、作为同事的角色

1.合作伙伴

2.联络官

3.平面镜

案例分享：无条件支持同事工作

三、作为领导的角色

1.企业代表

2.领导人

3.决策者

4.教练员

案例分析：永远站在企业的立场思考

本章总结：一个职场，3个身份，10个角色，16个关键词

第三单元：习惯转变——个人养成

一、关注结果

1.执行是把目标变结果

2.如何提升个人执行力

3.如何打造团队执行力

案例研讨：领导说的不对就不应该执行

工具应用：执行工具4R体系

二、眼观大图

1.拔高职位看问题

2.放下小我为大局

3.团结协作增利益

问题研讨：如何提升自己的格局？

三、紧扣要事

1.拒绝忙乱巧工作

2.重要紧急区分先

3.合理分配抓重点

案例分享：张经理的工作如何聚焦重点

本章总结：提升格局，把目标变成结果 

第四单元：习惯转变——团队养成

一、发展优势

1.成功依赖优势发展

2.如何找寻自己优势

3.利用优势开展工作

案例分享：猴子和海豚训练思考

工具应用：SWOT优劣势分析

二、集思广益

1.集思广益的前提

2.集思广益的要求

3.集思广益的方法

工具应用：团队共创

工具应用：六顶思考帽

三、创造信任

1.营造信任分为

2.增进相互关系

3.直接接触互动

案例分享：半个馒头与一个面包

工具应用：鱼缸会议

本章总结：促进协作，保持团队成就