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[内训课] 卓越管理者角色认知与必备技能提升

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课程老师:
胡入懿
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
综合管理系列 > 角色认知
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
企业中层管理者、部门总监、部门经理
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

目前国内经济新常态,企业发展前景变化莫测,如何用职业化的眼光来深刻的理解自己在组织中扮演的角色,是管理者搞清自己定位的关键;但是目前企业现状中,管理者角色错位影响管理效能的现象越来越严重!据调查表明,因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”、“心有余而力不足”而导致80%的管理者中超过50%的工作产生“毫元价值”或“价值缩水”。可见,企业的管理者角色正确定位认知决定着组织的工作效率和结果,影响着组织效能,因此管理者角色正确定位非常重要!

本课程通过清晰的逻辑和推理,帮助管理者明白自己所处职位在组织中的定位和价值,通过的企业实战案例让学员开启心智模式,在精准锁定管理角色定位的同时,从自身、团队和绩效中这三方面有效提升管理技能,成为一名“劲使对了地方”的卓越管理者。


课程模型:

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课程收益:

1.帮助学员开启管理者心智模式,改变管理者的思维模式;

2.帮助学员深化自身在组织中角色认知,找准自己的管理角色定位;

3.通过工具操作演练,帮助学员掌握3类必备管理技能,发挥团队管理者的作用;


课程大纲:

第一讲:自我认知篇——开启管理心智模式

一、社会角色认知

二、管理角色认知

1.在企业运营中,管理层起到了哪些作用?

2.组织中角色

1)高层管理重点

2)中层管理重点

3)基层管理重点

3.单位中的角色

4.业务骨干与管理者的区别

三、管理者的3个维度

1.三个能力

1)辨别是非的能力

2)控制情势的能力

3)平衡协调的能力

2.三重身份

1)上司

2)下属

3)同事

3.三板斧

1)个人目标与团队目标

2)鼓励、奖励与表扬

3)批评与关心

四、管理者7大心智模式

1.责任

2.感恩

案例:我是这样晋升的

3.改变

案例:共享汽车、无人汽车

4.学习

5.团队

互动游戏:金色小鱼

6.绩效伙伴

7.共赢

视频:完美团队

五、管理角色认知误区

1.常见的管理层角色错位

2.管理者的两大病症

1)新经理并发症:急于表现、过于缓和

2)老经理综合征:经验主义、好好先生

3.管理者的三大内伤

1)习惯于舒适空间,抵制提升改变

2)自我膨胀,老资格范

3)不尊重新同事,藐视组织管理


第二讲:角色定位篇——锁定管理者的正确定位

一、管理者正确的8大角色定位

定位1:规划者、领导者

定位2:制度执行者

案例:联想集团  柳传志开会的故事

定位3:危机、问题解决者

视频:李云龙智解危机

定位4:监控者

定位5:绩效伙伴

定位6:教练

视频:李鸿章的管理故事

定位7:模范

1)学习

2)思维

3)技能

案例:地下室的故事

定位8:内部客户

小组PK:实战管理情景测试

二、管理者3种管理思维的整合

1.一分为二

2.太    极

3.一心一意

三、管理者的3重境界

境界一:看山是山,看水是水

境界二:看山不是山,看水不是水

境界三:看山仍然山,看水仍然是水

禅宗故事:是谁在动?

四、管理者阳光心态

1.自燃心态

2.释然心态

3.正念心态

五、管理5大理论

1.破窗理论

2.木桶理论

3.马斯洛需求理论

4.双因素理论

5.公平理论


第三讲:技能提升篇——掌握必备3类管理技能

一、自我管理

1.时间管理

案例:

2.管理4大工具

1)PDCA

2)甘特图

3)思维导图

4)SWOT 

3.有效沟通

1)向上沟通

2)向下沟通

3)平行沟通

4.角色定位管理

二、团队管理

团队建设互动:金色小鱼

1.教练

2.授权

1)授权的技巧和风控

2)猴子管理法则

3.领导力

三、绩效管理

1.目标管理

2.绩效评估

3.激励管理

视频:表扬的魅力

课程总结和回顾

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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