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[内训课] 问题分析与解决

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课程老师:
曾秋香
开课时长:
2天(6H/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 问题分析解决
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
企业中高层管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

主题背景:

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!

21世纪企业面临着剧烈的变革,尤其是近两年,组织面临关键问题的复杂程度远远超过了过去的5-10年

问题之所以具有如此复杂的特征,其原因在于环境的复杂性,不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来,而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量,在解决复杂问题的同时持续提升组织解决问题的能力?行动学习的方式是最佳策略之一!

同时,“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物,任何一个职业经理人都能获得这种能力。有序的思维工作方式并不会扼杀灵感和创造力,反而会助长灵感及创造力的产生”。


课程特色:

1.正宗流派:由接受过国际行动学习机构(CALF),新加坡引导协会(FNS)系统培训认证的导师分享;具备国际视野,同时有效结合本土文化,更具备实操性!

2.小班授课:24-30人/期,70%时间用于研讨和学习,练习机会充分!

3.实用性强:系统实用方法和工具体验、训练,在学习技术的同时,解决学员困惑和难题


课程收益:

1.如何从全新的角度看待问题

2.如何更清晰准确地界定问题

3.如何培养团队协同思考能力

4.如何减少交互作用中的对抗性和判断性思考

5.如何创造一种动态的、积极的环境来争取人们参与问题的解决

6.如何简单而有效地解决问题


课程大纲:

第一讲:问题概念及基本功

1.何谓问题?

2.问题的类型分析

3.问题解决的核心基本能力

1)三维提问

2)四级倾听


第二讲:解决问题的积极心态

1.正常心态

2.不抱怨心态

3.刺激与反应原理

4.关注圈&影响圈


第三讲:解决问题的思维工具——六顶思考帽

1.每种帽子的思维方式

白帽子: 信息、事实和数字

红帽子: 感觉、情绪和直觉

黑帽子: 不利方面,提出警告

黄帽子: 有利方面,强调利益

紫帽子: 创新思考

蓝帽子: 管理思考程序

2.帽子的使用方式


第四讲:解决问题的7个步骤练习

1.确定问题:

--陈述问题

--分析问题

--澄清问题

2.要因分析

工具:头脑风暴+鱼骨图+团队列明+评估排序

3.制定方案

群策群力+头脑风暴+评估排序

4.排除障碍

5.计划行动

--计划清单

--风险管理

6.实施方案

7.评价结果


第五讲:问题分析发散促动工具练习

1.头脑风暴法

2.复杂映射法

3.经典五步法


第六讲:问题分析收敛促动工具练习

1.同类整理法

2.扫清障碍法

3.多重投票法


第七讲:解决问题能力升级

1.有效沟通——说对话办对事

2.注重执行——解决问题用结果说话

3.擅长教导——发挥他人力量

4.选对人员——合适的人做合适的事

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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