研发背景：

新生代员工给人的感觉通常是喜欢个性张扬，崇尚自由平等民主，表现出推陈出新、不拘一格的形象，面对复杂多变、不稳定的社会环境难以一如既往地固守职业道德择守，流动率、跳槽率高，组织归属感不高等等。他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干，他们颠覆式的反传统思想，冲击着现有的管理方式，让企业领导们备受挑战! 

作为管理者，即使很不情愿招聘这一代的员工，但无法回避职场的大趋势，否则企业将会面临无人可用的危险。而且，如果你的企业与这一代人隔绝，那么你也就丧失了未来的市场份额，毕竟“80后”“90后”正在成为社会消费的主流群体。无论你从事哪个行业，你都无法避免这样的现实。与其头疼，不如好好思索一下：如何管理这些新生代员工，并利用好这些宝贵的新鲜血液，为你的公司注入新的活力。

课程特色：

1、学员多感官参与，轻松活泼

2、教学方式多样化，结合学员实际遇到的问题，寓教于乐

3、落地性强，针对具体问题，现场研讨方案，现学现会

课程优势：

1、老师熟悉促动技术及教练技术，同时能将两者很好的融合，课程互动性及参与性强

2、老师多年深入研究组织行为学及心理学，课程内容深入浅出

3、课程内容逻辑性强，结合学员的实际案例进行展开

课程收益：

1、了解新生代员工的总体特点和职场期望

2、明确改变现有管理思维和方式的紧迫性，直面管理新挑战，积极转换管理者角色

3、控制自己在管理新生代员工时的不良情绪，帮助新生代员工管理其不良情绪和压力

4、有效管理新生代员工的职场期望

5、有效激励新生代员工个人和团队

6、建立导师思维，发展伯乐、教师、顾问、教练和行为榜样等五大角色，全方位辅助新生代员工快速成长

课程大纲：

第一单元：新生代员工带来的管理课题

1、新生代员工的成长环境分析及生存环境

2、新生代员工的总体特点分析

3、新生代员工的职场表现和期望

4、现有管理方式反思

第二单元：管理情绪，管理期望

1、情绪与压力

2、新生代员工压力的原因和来源

3、如何应对情绪化的新生代员工

4、如何帮助新生代员工管理不良情绪和压力-3R模型

5、管理新生代员工的职场期望

第三单元：激励新生代员工的艺术

什么是激励

激励的基本原则

3、新生代员工的特点和职场期望

4、针对新生代员工个人的激励方法

第四单元：从教练到导师

1、管理者的新角色

2、导师的使命

3、成功导师的工具箱

4、作为新生代员工的成功导师的关键能力

伯乐

讲授

咨询

辅导

行为示范