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[内训课] 赢在前端——服务前置的顾问式销售

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课程老师:
常勤姣
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
销售管理系列 >
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨
培训对象:
销售经理,销售储备干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

淘宝、天猫、京东等各网商发展迅猛,表面看来各大传统渠道都受到了很大的冲击。但实际上,实体渠道仍然有存在的重要价值,这个价值就是客户体验的价值。面临销售过程中千变万化的客户和客户需求,销售人员如何能有效率地找到针对客户痛点的解决方案,并如何有效地呈现给客户呢?一定是口才伶俐的人才能打动客户吗?其实会听、能问、善分析才是真正掌握客户需求并有效解决客户问题的法宝!


课程目标:

● 现场完成《客户需求挖掘6步表》

● 促动式教学现场输出关键问题的SPIN提问式话术

● 促动式教学现场输出关键产品的FABG产品推荐话术

● 掌握客户异议处理的应对方法和话术


课程特色:

▲讲师讲授:逻辑缜密、深入浅出,生动的讲解演绎让学员充分理解

▲实战演练:分析客户消费心理,模拟客户情景,训练学员问题分析能力和客户应答能力

▲产出成果:促动式教学方式,现场输出SPIN销售话术、FABG话术


课程大纲:

第一讲:客户需求分析

一、为什么要对客户需求进行分析?

1. 是否存在乔布斯之误?

2. 需求的父母是谁?

二、如何做好客户需求分析?

1. 客户需求分析5个切记

1)初次信息有保留

2)想要不一定实际所需要

3)不缺信息困惑的是选择

4)决定是没有比较就没有价值

5)第一思想情报最重要

2. 客户需求分析四步法

1)需求探寻提问

2)基本资讯分析

3)关键人的分析

4)销售机会分析

3. 制定客户需求挖掘6步表

1)对的方向

2)对的时间

3)对的人物

4)对的产品或方案

视频片段1:《在云端》——和鲍勃的对话

案例分解:给客户需要的,而不是自己想给的

5)对的服务

视频片段2:《在云端》——和准妹夫的对话

案例分解:客户看重不是产品,而是使用价值

6)对的价格


第二讲:顾问式销售的话术技巧

一、顾问式销售模型简述

视频学习:《神医喜来乐》

1. 学习运用九宫格工具

讲师解读:喜来乐的SPIN销售方法

案例分解:SPIN核心技能四模块的提问方式

二、提问话术训练:聚焦式会话(现场输出销售过程)

1. Situation背景问题话术

2. Problem 难点问题话术

3. Implication暗示性问题话术

三、获益式问题话术训练:团队共创(现场输出Need-payoff) 

1. 聚焦问题

2. 头脑风暴

3. 分类排列

4. 提取关键词

5. 图示化赋予意义

互动:画图


第三讲:有效推荐的话术技巧

一、闪亮的SHOW TIME-FABG的模型简述

1. Feature——特点

2. Advantage——优点

3. Benefit——价值

4. Grabber——反问

5. FABG体验游戏:一款高科技产品回形针的售卖法

讨论:回形针的FABE话术

演示:高科技回形针销售话术

二、现场输出:让学员通过跨界交流与创新汇编推荐新话术

1. FABG话术的世界咖啡手法

1)设定情境:选择产品主题与目标,介绍方法

2)小组分工:选择桌促动师、计时员、记录员、汇报员

3)设置问题:集中一个关键问题(可提前设定产品,也可现场投票决定)

4)议程介绍:时间、方式、流程、节点

5)进行汇谈:桌布汇谈,引发思考

6)旅行采“蜜”:飞行各组轮流采集观点

7)总结汇谈:采蜜结果汇总

8)集体分享:小组代表汇报

2. 根据小组汇报,现场输出FABG话术版本


第四讲:处理异议的销售手段

一、买卖双方的心情分析

1. 很想卖和不想买

2. 提出合理条件是否应该降价

3. 还的价格并不代表认为的价值

4. 销售知道的,客户不知道

5. 态度好不一定就成交

6. 感觉客户高高在上

7. 分清客户异议的真实性

二、客户异议处理的5个区分

1.“第一”还是“唯一”

2.“真的”还是“假的”

3.“情绪”还是“行为”

4.“假想”还是“事实”

5.“轻重”还是“缓急”

三、见什么人,说什么话

1. 客户个人风格分析——你的客户来自哪个DSIC动物星球?

1)自我DSIC动物星球判断——测试题

2)客户DSIC动物星球判断——观察点

3)与各种DSIC客户进行更好沟通

2. 特定情况下的一些特定表达

1)偏重于理性说服:打动别人的脑

2)偏重于情感说服:打动别人的心

3)何种情况下只讲优势不讲劣势

4)何种情况下即讲优势又讲劣势


第五讲:课程收尾

1. 回顾课程

2. 答疑解惑

3. 就职宣言

4. 合影道别

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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