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[内训课] 团队情境领导

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课程老师:
李志勇
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 团队管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
企业中、基层经理/主管,项目经理
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

人类彪炳史册的伟大工程都是“团队”共同努力的结晶。进入万物物联网世代,“团队”对于企业来说更为重要。我们所熟知的成功企业家在谈论成功之道时,很少会说“这归功于我杰出的领导力”,而是更多归功于“团队”,合作创造价值;很多不同行业、不同级别的管理者或领导者分享经验时,都会把“团队”挂在嘴上......

团队很重要,但优秀的团队依然少见。一个重要的原因是团队有不同的发展阶段,每个阶段有不同的矛盾和挑战。这些挑战往往让一些准备度不够的团队领导手忙脚乱。要改变这种被动情况,团队领导者必须要识别团队的发展阶段,并采取相应的、有针对性的领导行为,才能取得好的效果,迅速实现团队绩效目标。简言之,团队领导必须擅长对团队进行情境领导。


课程收益:

● 正确理解团队的本质、团队发展阶段,认知每个阶段的主要挑战和典型任务。

● 增进对领导风格的认知,发展和丰富自身的领导风格,适应团队发展需要。

● 在团队组建阶段,招聘团队成员,明确团队目标与任务,建立团队沟通机制。

● 在团队激荡阶段,建立团队文化,解决团队冲突,增进团队信任。

● 在团队规范阶段,引导团队决策,提供绩效辅导,增进团队认同感。

● 在团队高涨阶段,做好团队授权,给予团队反馈,评估团队绩效,达成团队目标。


课程大纲:

第一讲:认知团队和团队发展阶段

1. 团队的内涵

2. 团队与工作组的区别

3. 团队的优势与建立团队可能的挑战

4. 团队发展阶段

1)组建期

2)激荡期

3)规范期

4)高涨期


第二讲:认知和发展领导风格

一、领导风格测评

二、六种领导风格的行为表现

1. 指令型

2. 亲和型

3. 辅导型

4. 愿景型

5. 领跑型

6. 民主型

三、领导风格适用情境

1. 每种领导风格适应情境

2. 每种领导风格不适应情境


第三讲:高效组建团队

一、组建团队

1. 招募团队成员

2. 搭配团队角色

二、明确团队目标与责任

1. 确立成功标准

2. 分配工作任务

3. 制定团队预算

4. 制定团队规则

5. 制定项目计划

三、建立团队沟通机制

1. 建立信息共享

2. 重视当面沟通

3. 确定技术、管理需求


第四讲:管理团队激荡与冲突

一、建立团队文化

1. 召开重要的启动会

2. 明确决策的制定原则

3. 明确对团队成员的期望

4. 鼓励成员之间协作

二、解决团队冲突

1. 鼓励建设性的批评

2. 解决破坏性冲突的步骤

三、培养信任

1. 团队领导建立信任的两个维度

案例:新任经理如何建立信誉?

2. 团队成员之间如何建立信任?

讨论:如何在虚拟团队中建立信任?


第五讲:促进团队规范与协作

一、引导团队决策

1. 团队决策的四种方法

2. 评估决策方法的有效性

3. 推动决策过程

4. 结束决策过程:两个警惕

1)避免过早做出决策

2)避免太迟做出决策

5. 融合新成员

二、做好绩效辅导

1. 辅导在绩效管理中的地位

2. 辅导要满足两种需求

3. 辅导五种核心能力-满足心理需求

4. 辅导流程五步骤-满足实际需求

视频:辅导案例

角色演练:辅导者,被辅导者,观察员

演练反思与总结

三、增强团队认同感

1. 流程透明化

2. 肯定个人技能

3. 鼓励协作

4. 重申个人目标

5. 营造紧迫感


第六讲:保持高涨势能,达成目标

一、授权团队

1. 授权的好处与障碍

2. 授权的准备

3. 授权的步骤

1)描述任务

2)建立成功的衡量标准

3)确定资源

4)确定所需要的培训

5)给予及时反馈

6)记录关键要点

二、给予团队反馈

1. 观察绩效与评估结果

2. 反馈的三个原则

3. 反馈的类型

1)正面反馈:STAR

2)建设型反馈:STAR/AR

4. 给予充分支持,避免陷阱

三、评估团队绩效

1. 衡量绩效的两个指标

2. 五种评估方法

3. 有效激励团队

1)有效奖励的三个原则

2)有创意的奖励方式


第七讲:课程总结

1. 总结课程知识点

2. 学员反思与分享学习收获

3. 制定团队情境领导行动计划

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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