课程背景:

一线主管作为“兵头将尾”，是企业贯彻制度的桥梁与纽带，是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组安全生产的第一责任者。一线主管安全管理技能提升，对企业提升安全管理水平，以及安全政策与制度的落地，将起到积极推进作用。

本课程不仅仅讲授一线主管安全管理的要点，介绍先进安全管理理念和实用方法，更注重学员的参与和互动，引导学员融入课程，循序渐进将学员引入全新的管理领域。培训过程通过系统的理论讲解、实际案例分析总结、实战演练等方法，帮助学员提高意识、树立信心、增强技管理能、得到意想不到的收获……

课程目的:

1、明确一线主管安全管理职责

2、掌握班组安全管理必备技能，帮助一线主管提升日常管理能力

3、掌握现场安全管理的基本工具

课程大纲:

第一部分：全面认识班组安全管理

班组安全管理的特点

一线主管安全管理职责

一线主管在安全管理中的误区

案例：张班长的好心为什么没好报

第二部分：树立正确的安全意识

事故的损失与安全管理现状

案例：中国的“马路战争”

事故冰山原则

你真把“安全”当“第一”了吗？

树立正确安全意识？

案例：史上最牛的校长

事故多因素理论与别躺在“极低概率”上睡大觉

案例：英国大卫号和法国凯旋号

案例：太空中发生的事故

金字塔法则与小隐患、小事故管理

案例：一个机械师的故事

案例：大祸源自小错

第三部分：班组危险源控制的四步法

危险因素找出

找出重点危险

制定对策，选出最优化的重点安全实施项目

对策效果验证

演练：安全隐患识别

现场演练：班组不安全因素识别与控制

第四部分：班组安全培训与习惯性违章控制

不安全行为纠正技术

演练：不安全行为纠正

一线员工安全培训的特点与原则

一线员工岗位安全培训四步法

习惯性违章的特点

习惯性违章重点控制的四种人群

习惯性违章控制五大步骤

第五部分：向优秀班组学习：白国周班组介绍

白国周事迹介绍

白国周班组安全管理方法

白国周成功经验借鉴

第六部分：班组安全管理总结

值得借鉴的先进管理经验

案例：“别人生病我吃药”

案例：崴脚的故事

欧洲的制度之上、美国的以人为本、日本的本质安全管理

安全管理容不得“差不多先生”

安全管理不可以“下不为例”

安全问题源自长期积累

案例分析：管理学中的“荷花塘现象”