培训项目概述：

项目目的：本项目将通过两天的培训，让我们参训的管理人员获得以下成长及收获——

1. 学习最新管理模型，获得万能管理密码

企业管理运营中的各种问题都有一定规律性（管理内核）。TTSCT模型就是在研究规律性基础上开发的新模型，用来分析解决企业各个时期的管理运营问题。学习TTSCT模型（立体实物模型）相关知识，掌握TTSCT模版（平面表格工具）使用方法，如同获得万能管理密码，您可以任意解读各种管理问题。捷径提高您对企业的总体驾驭能力、管理要素的整合能力、创新思维的决策能力、各种问题的诊疗能力、目标分解的执行能力，获得众多企业高级管理者和普通工作者的青睐。

2. 全面学习管理知识，掌握专项特殊技能

TTSCT模型涉及企业战略、管理目标、管理流程、团队建设、制度建设、人力资源、企业文化、创新思维等多个领域；涉及“团队缺少凝聚力”、“制度如同虚设”“工作互相拆台”“奖罚没有起到作用”“如何做正确决定”等专项具体问题。您可以在全面、重点学习管理知识同时，掌握处理多种专项具体问题的特殊技能。

3. 重新塑造领导形象，打造业内一流团队

战略性思维、领导者技能、团队统率力，是领导形象的内涵要素；团队愿景、团队识别、团队凝聚力是优秀团队的衡量标准。通过课程学习和训练，以独特视角丰富您的领导者内涵，提升您的领导力水准，重塑您的领导者形象。整合团队理念文化，掌握团队建设秘诀，培养打造业内一流团队。

4. 成为制度建设高手，担当文化建设高参

企业制度建设和文化建设是企业管理软件“双胞胎”，对企业管理运营起到关键作用。

通过学习制度认知、制度建立、制度执行、制度监督、制度调整等内容，掌握制度建设的核心秘诀，使您成为企业制度建设的高手。通过学习企业文化功能、识别系统、运行规律等内容和专业知识，掌握企业文化建设的精髓部分，在企业中担当文化建设的“专业高参”。

5.专项思维训练课堂，实现思维重大突破

课程中安排了较长时间的思维训练内容，讲授思维基点、思维模式、思维创新、决策思维、执行思维等基本常识。介绍50种常见的思维方式，对重点思维方式中的12种类型进行剖析、训练、互动。调动兴趣，参与积极，充分开发您的大脑功能和思维潜质，实现思维的重大突破。重新认识自我，找回自我，目标更远大，生活更积极，工作更自信。

6.掌握办事思路技巧，思索人生更多事情

在课程教学中巧妙突出“如何办事”这一主线，提供了“TTSCT表格模版”和“思维训练行为套路”两种宝贵工具。无论企业高管、中层、还是普通员工，在各自岗位上都可以使用。内容可涉及工作、学习、生活、交友、人生等个领域，把自己想做的事情做好。同时，对思索当今政策、社会热点、人物评价、历史困惑、生活方式等深刻问题给予重要启迪。

课程背景：

总背景

企业管理运营中会遇到各种各样的问题，有没有解读问题的通用模版？如何抓住管理要害，对企业进行统筹管理？什么是管理者正确的决策思维，管理者能力体现在哪里？团队凝聚力来自哪里，如何打造一流团队？企业目标到底有多重要，什么是企业目标的完整内容？如何建立专业科学的管理制度，如何将制度落到实处？企业文化建设的核心在哪里，如何真正发挥企业文化作用？什么是办事思维，什么是决策思维，如何进行训练？。。。。。。

背景一

面对林林总总的管理问题，如何抓住要害、提纲挈领、对企业进行统筹驾驭？如何进行专业分析、查找规律和原因、下手解决各类管理问题？能不能找到一种专用工具模版，在分析和处理各种问题时，一劳永逸？

背景二

什么样的领导最有眼力，什么样的领导最有能力，什么样的领导最有魅力？如何打造最牛的“三力领导”？什么是团队三力新概念？什么是团队激励模式？什么是团队业绩人体模型？什么是团队凝聚力三种形态？有没有新的团队建设秘诀？一流团队的轨迹在哪里？

背景三

“七人分粥”和“智猪博弈”带给制度建设哪些启示，什么是专业、内敛、完美的制度体系？制度构思设立、执行监督的难点在哪里，如何处理制度特殊化和人性化问题？企业文化新概念是什么？什么是企业文化的核心？怎样使企业文化真正落地生根、开花结果？

背景四

什么是思维法典，完整的思维过程是怎样的？办事思维常见误区在哪里，决策思维常见错误有哪些？什么是常态思维，什么是创新思维？创意思维有多少种类，先进前沿的思维方式有哪些？与普通思维训练课程相比，本次思维训练有哪些特殊收获？

背景五

管理领域广阔，管理知识众多，很多人不知从何学起。本课程以结构牵线方式，将涉及管理运营的战略目标、组织行为、人力资源、企业文化、思维训练等众多领域知识贯成一体，从理论和实战角度全方位展现出来。学员可掌握中枢，迅速充电，学以致用。

内容概述：

课程紧密围绕“如何进行管理”这一核心主题，提出TTSCT模型理论，为企业领导者统揽和驾驭管理全局、企业管理（工作）者分析处理各种具体问题提供了特效工具。课程重点介绍了企业管理运营的两条轨道——团队建设和制度建设，分析对实现企业经营目标的重大影响和轨道功能作用。课程解析了企业文化在企业管理运营中的重要角色和任务，阐述了企业文化建设的核心内容。课程对领导者素质、领导者能力、领导者思维进了剖析，提出培养“三力领导”目标的主要方式。课程开设思维训练项目，介绍多种思维方式和特点，对办事思维、决策思维和创新思维进行针对性训练。

课程对于企业领导者统帅全局、提升领导力具有“电源器”作用；对于企业管理者设立管理要素、解决管理问题具有“密码锁”作用；对于专项工作者解除工作困惑、履行岗位职责具有“解读器”作用；对于职业经理人掌握管理真谛、实现职业目标具有“指明灯”作用。

课程举例：

管理内核、TTSCT模型、管理双轨、冰山育人、领导三力、二次聚合、业绩人体模型、团队愿景、电闸案例、罚款众享、制度人性化、特征人群、隐性识别、行为助力、主体动因、博弈决策、墨菲定律、思维法典、静态定格思维、优选法思维、诺维思维。

培训目标：

学习最新管理模型，获得万能管理密码

企业管理运营中的各种问题都有一定规律性（管理内核）。TTSCT模型就是在研究规律性基础上开发的新模型，用来分析解决企业各个时期的管理运营问题。学习TTSCT模型（立体实物模型）相关知识，掌握TTSCT模版（平面表格工具）使用方法，如同获得万能管理密码，您可以任意解读各种管理问题。捷径提高您对企业的总体驾驭能力、管理要素的整合能力、创新思维的决策能力、各种问题的诊疗能力、目标分解的执行能力，获得众多企业高级管理者和普通工作者的青睐。

全面学习管理知识，掌握专项特殊技能

TTSCT模型涉及企业战略、管理目标、管理流程、团队建设、制度建设、人力资源、企业文化、创新思维等多个领域；涉及“团队缺少凝聚力”、“制度如同虚设”“工作互相拆台”“奖罚没有起到作用”“如何做正确决定”等专项具体问题。您可以在全面、重点学习管理知识同时，掌握处理多种专项具体问题的特殊技能。

重新塑造领导形象，打造业内一流团队

战略性思维、领导者技能、团队统率力，是领导形象的内涵要素；团队愿景、团队识别、团队凝聚力是优秀团队的衡量标准。通过课程学习和训练，以独特视角丰富您的领导者内涵，提升您的领导力水准，重塑您的领导者形象。整合团队理念文化，掌握团队建设秘诀，培养打造业内一流团队。

成为制度建设高手，担当文化建设高参

企业制度建设和文化建设是企业管理软件“双胞胎”，对企业管理运营起到关键作用。

通过学习制度认知、制度建立、制度执行、制度监督、制度调整等内容，掌握制度建设的核心秘诀，使您成为企业制度建设的高手。通过学习企业文化功能、识别系统、运行规律等内容和专业知识，掌握企业文化建设的精髓部分，在企业中担当文化建设的“专业高参”。

专项思维训练课堂，实现思维重大突破

课程中安排了较长时间的思维训练内容，讲授思维基点、思维模式、思维创新、决策思维、执行思维等基本常识。介绍50种常见的思维方式，对重点思维方式中的12种类型进行剖析、训练、互动。调动兴趣，参与积极，充分开发您的大脑功能和思维潜质，实现思维的重大突破。重新认识自我，找回自我，目标更远大，生活更积极，工作更自信。

掌握办事思路技巧，思索人生更多事情

在课程教学中巧妙突出“如何办事”这一主线，提供了“TTSCT表格模版”和“思维训练行为套路”两种宝贵工具。无论企业高管、中层、还是普通员工，在各自岗位上都可以使用。内容可涉及工作、学习、生活、交友、人生等个领域，把自己想做的事情做好。同时，对思索当今政策、社会热点、人物评价、历史困惑、生活方式等深刻问题给予重要启迪。

课程特色：

解读如何管理密码：在研究分析企业各种问题的运行规律后，提出TTSCT模型工具，成功解决企业“如何进行管理”这一核心问题。学员在获取这个管理密码后，既可以对企业宏观进行统筹规划，又可以分析解决各种微观问题。如获至宝，得心应手。

原创专业模型教学：课堂采用TTSCT专业管理模型教学。TTSCT模型工具和TTSCT模版表格为讲师个人多年研发成果，在统揽企业管理纲线、解决众多管理问题的同时，可在众多领域和场合运用，效果良好。

特殊思维训练课堂：课堂开设思维训练项目，旨在解决“人脑发动机”问题。通过各种特殊思维方式训练（特别是在现场互动中），使不同对象学员在思维基点、思维方式、思维评估等方面大有斩获。

管理专项知识速成：课程讲座中有团队建设、制度建设、文化建设等方面的专题内容；有管理目标、领导素质、管理诊断等内容的专项分析；有企业战略、人力资源、企业文化等精华的专项汇集；有领导者、管理者、打工者等不同人员晋升的专项秘诀。学员可根据自身需求，选择不同的专项内容，迅速充电、学以致用。

展示全新管理理念：在课程教学中，提出了TTSCT模型工具、TTSCT模版表格、管理内核、管理双轨、领导三力、二次聚合、主体动因、业绩人体模型等多种全新理念（概念）。这些理念为讲师多年和最新研究成果，学员可先睹为快，学习领会，迅速传播。

参与互动生动活泼：课程在TTSCT模版表格分析、制度和团队建设要素解读、创新思维12种方式训练等主要教学环节中，安排较多的互动场景和内容。学员在参与中既能巩固知识、加深印象；又能展示自己，透视潜能。场景热烈、气氛活跃。

专业服务 放心工程

专业人员全程指导实施培训，现场沟通情况记录跟踪；

培训后总结与建议:进行现场培训效果问卷调查，一周内提交培训效果评估报告；

训后，提供老师对学员就本课程在实际工作中所遇问题的解答；

可协助人力资源部设定不同的观测点，对参训人员进行跟踪服务；

本课程的专业的落地工具类资料免费赠送给企业。

课程大纲：

序 言TTSCT模型介绍

分析企业管理运营问题，找出规律，揭示模型内容。

第一章：再谈企业三大经营目标

引言再谈缘由

第一单元：企业三大经营目标内容

第一部分：三大目标内容介绍

一．经济目标介绍

二．社会目标介绍

三．人文目标介绍

第二部：分实现三大目标应注意环节

一．实现经济目标应注意的环节

依次经过产品探位、借船出海等五个关键环节。

二．实现社会目标应注意的环节

依次经过社会难点、社会稳定等五个关键环节。

三．实现人文目标应注意的环节

依次经过科学识人、彼得用人等五个关键环节。

第二单元：三大目标对劳资双方的启示

第一部分：三大目标对资方启示

从资源扩大、增加亲情等方面得到积极启示。

第二部分：三大目标对劳方启示

从入职考察、人文魅力等方面得到积极启示。

第三单元：三大目标的发展格局

第一部分：问题的提出

第二部分：发展格局内容

从三维角度分别提出三个不同的格局模型。

第二章：企业团队建设和团队凝聚力的表现要素

第一单元：团队和团队建设

第一部分：团队的概念

一．团队概念

二．团队三力

第二部分：团队的作用

分析介绍团队的四种作用。

第三部分：团队建设的内容

人员组成和搭配、日常训练与战时决战等四项内容。

第二单元：团队凝聚力

第一部分：什么是团队凝聚力（八字定义）

第二部分：凝聚力与执行力的关系

第三部分：团队凝聚力从何而来（五种来源）

第四部分：团队凝聚力的表现要素

剖析介绍团队凝聚力的四种表现要素。

第三单元：团队激励与个人职业规划

第一部分：团队激励的内容

远景目标、总结反思等五项激励内容

第二部分：个人职业规划的内容

职业锚的设定、个人综合测评等内容。

第三部分：团队激励与职业规划的关系

职业规划助推器等三项内容分析。

第四单元：团队业绩与工作总结

第一部分：团队业绩

类比骨骼、心脏、血液的功能和作用

第二部分：工作总结

包括对工作总结的重新认识、新版要素等内容。

第五单元：团队主题活动和凝聚力

第一部分：团队主题活动的定义和意义

第二部分：主题活动的内容和形式

对八项内容和两种形式分别进行介绍。

第三部分：主题活动拟定、实施、总结

第六单元：需要注意的几个问题

提出了“大团队和小团队关系处理”等五种需要注意的问题。

第三章：企业制度建设的监督和执行

第一单元：制度建设的必要性

第一部分为什么要建立制度

通过哲理故事、案例分析提出建立制度的缘由。

第二部分制度的作用

从规则尺度、减少人素等8个方面进行说明。

第二单元如何建立制度

第一部分：根据企业实情建立制度

根据企业发展阶段、中心任务等因素建立制度。

第二部分：制度的形式和内容

介绍了两种形式和六项内容（制度汇编、专项制度等）。

第三部分：制定当中几个具体问题

详细还是笼统、制度的盲点和不管地带等。

第四部分：好制度的标准

总结了好制度的3条标准。

第三单元：制度的监督执行

第一部分：监督执行的重要性

介绍监督执行的四项重要意义。

第二部分：如何监督执行

介绍安民后查、督查督办等6种方法。

第三部分：制度执行中的常见错误

分析列举制度执行中的三项常见错误。

第四部分：执行制度中特殊事项的处理

分析了三种特殊情况，提出处理意见。

第四章：企业文化三大识别系统的关键点

引言：介绍课程修订前后内容差别。

第一单元：企业文化和三大识别系统

第一部分企业文化新概念

从三个系统角度提出了企业文化新的概念定义。

第二部：分企业文化作用

总结了企业文化的四种功能和作用。

第三部分：企业识别系统

由视觉识别系统、行为识别系统、理念识别系统组成。

第二单元：三大识别系统的关键点

第一部分：视觉识别系统的关键点

分析介绍了视觉识别系统的四个关键点及核心内容。

第二部分：行为识别系统的关键点

分析介绍了行为识别系统的三个关键点及核心内容。

第三部分：理念识别系统的关键点

分析介绍了理念识别系统的三个关键点及核心内容。

第三单元：如何把握关键点

分别从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统提供了“核心钥匙”。

第四单元：处理好几个关系

归纳提出了三种关系，包括系统内部和系统外部。

第五单元：企业文化发展规律和趋势探讨

此单元可根据学员对象和要求进行讲授和探讨。

第五章：TTSCT模版使用说明

第一部分：模版表格内容介绍

第二部分：模版表格使用说明

第三部分：模版表格使用练习

第六章：思维类型与思维训练

第一单元：思维种类划分

第一部分：思维法典

第二部分：划分种类

执行思维、决策思维；常态思维、创新思维；点思维、面思维、体思维等。

第二单元：执行思维和决策思维

第一部分：执行内容要素

介绍8种内容要素，说明对执行效果的影响程度。

第二部分：做事失败要素

介绍8种失败要素，分析个体和整体原因，与执行内容要素的关系。

第三部分：决策正确的标准

介绍三种衡量标准（主观标准、客观标准、参考标准），进行内容分解说明。

第四部分：影响正确决策的因素

分析6种因素对正确决策产生的不同影响，找到相应措施方法。

第五部分：决策的方式和使用

介绍8种决策方式，为决策思维关键因素，具有强大指导作用。

第六部分：辨证看待做错事情

从四个方面看待问题，化解困惑，高瞻远瞩，海纳百川。

第三单元：思维训练

第一部分：思维种类详解

介绍50种思维方式，提出重点思维方式。

第二部分：思维训练

分别进行执行思维、决策思维、创新思维等内容课堂训练。

第三部分：思维训练注意事项

介绍思维训练须知，重点提醒思维训练后的具体运用事项。

后记 ： TTSCT模型总结和使用须知

对TTSCT模型全部内容进行概括总结，说明在今后使用中重点注意事项。