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[内训课] 现场质量管理控制与QC7大手法运用

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课程老师:
单连勋
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
生产管理系列 > 质量管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨
培训对象:
品管经理、品管工程师、品管主管、品管员、质量检验员、生产主管等
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:


课程目的:

通过本课程,提升学员的品质意识,认识生产过程控制的重要性,明白过程质量失控对企业及客户的不良后果,掌握生产过程质量控制的方法及专案改善现场质量的关键技术,解决企业过程质量控制中以下的问题点:

QC常用手法运用不熟练,且应用范围不广

抽样方案设计不科学导致检验后的产品还是问题多多

统计品管形同虚设,仅为应付体系或客户的审查

品质人员事前预防的观念淡薄

异常的处理不深入、不全面、不彻底

品质记录不真实或记录后无汇整分析,形同废纸一堆


课程大纲:

第一天 9:00~16:00

一、质量管理基础

先进的质量管理理念的介绍

现阶段质量管理六大误区


二、如何运用QC手法提升产品质量

QC七大手法应用概况

柏拉图、因果图、直方图的制作方法及应用

层别法柏拉图因果图解决质量问题的案例


三、现场质量控制实务

应用8D处理质量异常

如何处理客户抱怨

导致不合格的原因分析与处理方式

处理问题的基本方法:PDCA、脑力激荡、PDPC

如何制作检验规范

换线及交换班时的质量控制

现场计量仪器及检测设备的管理

现场质量文件及质量记录的管理

如何做好现场质量人员的培训工作

质量管理中常用的统计指标


第二天 9:00~16:00

四、抽样检验技术实务

抽样检验基本概况(总体、样本)

检验的分类,抽样方法介绍

不合格的分类及不合格的分级原则

抽样方案的制定(抽样水准、AQL值)

实际抽样案例

不合格品数与不合格数的区别

严格度转移规则

如何管理好限度样本


五、SPC统计技术

SPC基本原理,SPC控制图的3Q原则

样本统计量(均值、标准差、极差、中位数)

过程能力的计算及分析

SPC控制图运用的场合

典型的计量型控制图(均值极差图)的制作方法

条判异法的应用案例

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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