课程背景：

 结构化思维是一种整体的、分层次的、有类别的、按顺序的、突出重点的一种思维方式。结为点，构为面，由点及面，相互独立，贯穿始终，化复杂为简单，变模糊为清晰。拥有结构化思维的人，思维严谨、决策果断、表达清晰，极易抓住问题的本质，通常是高成就者最显著的特征之一。本课程将以大量的实际案例和思维互动活动，横向贯穿人的听说读写答，纵向贯穿不同的场景和情境（如管理情境、生活情境、工作情境等等），使得结构化思维的知识和技巧能够即时与真实的情境对应，并通过大量的活动，让学员掌握结构化思维的正确理念、方法和工具，提升工作的质量，助力其获得更大成就。

课程收益：

1.实现全脑思维，提高结构化的思维能力，思考全、准、快；

2.熟练使用金字塔原理思考、沟通、写作和解决问题；

3.熟练掌握并运用结构性思维进行思考的工具与技巧；

4.提高思维能力,推动工作绩效提升

课程大纲：

第一讲：结构化思维基础

1.结构化思维的概念

2.有无结构化思维的对比

3.结构化思维的三个重要应用

4.工作上、生活中运用的案例：

1）开会通知

2）过山洞

3）面部蓄须

第二讲：以金字塔结构构建结构化思维

1.金字塔的三种子结构

1）序言结构

2）纵向关系

3）横向关系

2.先重要后次要，先全局后细节

3.先结论后原因，先结果后过程

4.先总体后具体，先论点后论据

5.工作上、生活中运用的案例:

1）面试应聘

2）工作布置

演讲：大胆点果敢点

第三讲：总结概括的逻辑—纵向结构

1.自上而下的总结归纳结构

1）结论先行，自上而下的“总—分—总”结构

2）纵向上的自上而下疑问/回答式对话

3）自上而下组织内容

2.自下而上的总结归纳结构

1）总结归纳的原则

2）分类归纳的逻辑

3）组织素材MECE原则

3.金字塔结构上的演绎推论和归纳逻辑

1）演绎推论

2）归纳逻辑

4.工作上、生活中运用的案例：

1）出售汽车前的准备工作

2）演讲结构：人是感性还是理性的？

第四讲：思考的逻辑—横向结构

1.时间顺序

2.结构顺序

3.重要性顺序

4.工作上、生活中运用的案例：

1）《出师表》

第五讲：其他结构性思维工具

1.鱼骨法

2.逻辑树

3.4M1E法

4.CAF法

5.工作上、生活中运用的案例

1）质量问题的解决

2）发个人前途的考虑（发展方向）

第六讲：解决问题的逻辑

1.解决问题的流程

2.界定问题

3.结构性分析

1）结构性分析的逻辑树(问题树、议题树、假设树、5WHY树)

4.寻找解决方案

1）寻求解决方案的是否树、决策树

5.工作上、生活中运用的案例

1）富士康问题的解决

2）联想的转机

3）生活烦恼的解决

第七讲：演示的逻辑

1.在页面上反映金字塔

2.在屏幕上反映金字塔

3.在字里行间反映金字塔