[内训课] 多品种小批量生产计划管理与库存控制

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                课程老师：
                吴诚
              
                开课时长：
                2天（6小时/天）
              
                学员人数：
                50
              
                课程领域：
                生产管理系列 > 生产计划

              
                价格：
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                积分：
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                                    下载课程大纲

            
              授课形式：
              导师讲解、大量案例分析，双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
            
              培训对象：
              计划、调度、生产、物流、供应链、财务、仓储、采购等部门员工与领导，及与供应链计划管理相关的其它人员
            
              温馨提示：
              内训课程仅供参考，实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制，保证课程内容的针对性和系统性，打破传统课程和教学模式，以达最佳培训效果！！
            
              服务承诺：
              师资认证、限时退费，满意度90%以上
            
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课程背景：

随着我国经济大国、制造大国、消费大国地位的确立，以及产品制造技术的飞速发展，如何有效组织与流程的创新，并不断提升生产管理水平？将成为衡量企业核心竞争力的重要指标之一。企业需要根据自身的情况，制定出合适的多品种小批量生产计划管理与库存控制策略，以便取得竞争优势。为此，吴诚博士（曾任：华为公司：计划总监、采购总监；富士康：物流与供应链高层主管；康佳集团：采购总监、集团副总经理；现任：北京大学、清华大学、人民大学等高校总裁班特聘讲师），基于对供应链、生产运营的研究，并结合曾经在多家企业的工作及辅导经历，特推出该《多品种小批量生产计划管理与库存控制》课程。

课程特点及受益：

本课程详细介绍了多品种小批量模式下的“计划与库存”管理的基础理论、业务框架及主要业务流程，对计划与库存业务中出现的各种问题与困难进行了详细分析，并融合教学、研究、实践、实务为一体，能令越来越多的企业关注计划与库存管理的经营战略，并得以从中受益：

1、了解生产运作计划与库存控制的管理流程体系，及如何建立业务监控平台；

2、了解并掌握销售、计划、库存等方面的管理策略、流程、方法、工具、模板等，并能熟练的运用到工作中；

3、了解并掌握销售、计划、库存的衡量标准与考核体系，并持续解决与改善具体工作；

授课方式与特点：

1.丰富性与针对性。信息量大，专业性及针对性强，案例多，能结合企业所在行业特点与现状，有针对性地制定大纲及培训；

2.指导性与实用性。不作空洞无物的讲解，能从企业职能、组织、流程上对企业进行优、劣势分析与判断，提供改善意见与建议，现场研讨具体工作问题；

3.操作性与实效性。除了专业地进行讲解，将现场分析、分享标杆企业的做法，提供丰富具体的“管理流程、制度、工具模板”供学员参考、借鉴、落地；

4.通俗易懂，参与性强。深入浅出，通俗易懂，专业问题通俗化，复杂问题简单化，混乱问题标准化。不忽悠，不故弄玄虚。鼓励提问质疑，现场分析解答；

5.气氛活跃，妙趣横生。因材施教，因人施教。适时、适度、适当调节课堂气氛，风趣幽默，旁征博引，气氛活跃，轻松愉快中完成课程。

课程大纲：

第一部分多品种小批量生产计划管理与库存控制概述

1.计划与库存管理理论介绍

2.多品种小批量模式下的生产模式介绍（流程式、装配式、单元式…）

3.传统生产模式的特征与不足分析

4.现代生产模式的特征及形式详述（（MTS、ATO、MTO、ETO等）

备货型生产方式（MTS）的特点

订货型生产方式（MTO）的特点（ODMOEM）

定制型生产方式(ETO)

装配型生产方式(ATO、BTO)

“三来一补式”生产方式介绍

大批量生产方式的特点

多品种小批量生产的特点

单件生产方式的特点

5.如何选择最优的生产与计划模式？

6.计划与库存管理基础知识介绍（IBM、华为计划运营分析吴诚老师介绍）

7.计划与库存控制业务的职能、流程与分工

8.计划与库存控制人员的工作理念和行为准则（吴诚老师华为版本）

案例：华为公司计划与库存控制业务运作模式及KPI体系介绍；

案例：某消费品生产企业“小批量计划管理月报”分享。

第二部分需求计划与订单管理

1．需求计划管理策略介绍

如何做好需求计划管理（预测、计划、订单等）？

制定计划的原则与一般步骤

2．需求计划模型与制定方法

专家意见法（情景分析法、德尔菲法）

市场测试法

定量分析法

基于计算机的物料计划系统(MRPMRPIIERPERPIIDRPDRPII…)

……

3．物料计划制定方法

一般计划方法

物料需求计划（MRP）（ERP：MDS管理-MPS管理-MRP管理）

订货点法（最小最大库存计划方法）

甘特图计划（什么是甘特图？如何制作甘特图？）

……

如何管理与评估计划变更？如何应对计划变更带来的风险与成本损失？

如何保证计划的严肃性与灵活性（如何“锁定”与有限“锁定”）？

如何应对计划变更带来的风险与成本损失？

4．生产订单的管理策略及其选择（均衡生产、柔性控制）

5．如何保证计划与订单的严肃性与灵活性（如何“锁定”与有限“锁定”）？

6．如何管理与评估订单变更？

7．如何应对计划变更带来的风险与成本损失？

8．如何制定各种订单管理监控报表及报告？

案例：某设备制造企业S&OP体系介绍；

案例：某知名床上用品企业小批量生产计划体系S&OP机制简介；

案例：某集团公司小批量生产计划与进度控制体系介绍。

第三部分生产调度与物资供应管理

1．什么是欠料（欠料的标准与定义）？什么是物料供应管理（齐套的标准与定义）？

2．如何从组织流程上进行齐套工作的分工与管理？

3．如何从策略上保证物料及时齐套供应？

L/T管理机制

计划批量的设置

如何设定安全库存？

MI管理

JIT管理

企业培训所面临的困境：

每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性，而具有独特的文化和核心的能力，成功的企业都善于通过组织学习，不断传播和重塑文化，持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力，针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”，充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置。

越来越多的企业开始认识到培训的重要性，通过培训可以培养人才，使企业获得人力资源自我更新能力，实现从优秀到卓越的自我超越。因此，为满足企业的内训需求，精心设置企业内训课程体系，努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合，使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务。

以企业现状为基础，根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标，落地实施安排授课时间和地点，最大限度地切合企业实际需要，确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台，可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!