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[内训课] 卓越领导力

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课程老师:
熊伟
开课时长:
2天(6H/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 领导力
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
企业中高层管理干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

一直以来,企业对于管理的重视和对领导力的忽视,往往成为一个企业快速成功但又快速衰败的由头。近年来,对于领导力缺失导致的企业发展阻碍的现象,很多企业已经开始引起高度重视,并在强化管理的同时,逐步推动领导力的发展。

领导力是什么?为什么领导力如此重要?在快速变换的现代商业环境和市场环境中,我们如何通过提升管理者的领导力,促进企业进一步明确愿景、厘清目标、激发动力、适应变化、引领执行?如果说管理让我们做及格,则领导才能让我们做优秀。每一位管理者都应该成为领导者,都应该大力修炼自己的领导力。


课程收益:

1、学会准确判断他人的能力和职责,帮助您选择正确的领导风格,有效运用影响他人的各种方式

2、提高您和团队的总体绩效,增加下属对您的满意度

3、极大地改善您的领导技能,提升您的领袖魅力

4、掌握激励员工的方法与技巧,变“要我干”为“我要干”

5、掌握有效影响员工行为的沟通技巧


课程特色:

培训老师结合多年企业中高层管理实践工作经验和研究,采用课堂讲授+案例分析+小组讨论+现场演练+多媒体教学+游戏互动等多种培训方式,从观念、思路、方法、工具四个方面层层进行讲解,从而使课程既生动活泼,又具针对性、系统性和实用性。


课程大纲:

第一讲:领导与领导力

一、领导与管理有什么区别?

1、推力与吸力,共同作用

2、方向与执行

3、领导与管理的基本职能

案例解析

二、领导角色的变迁:因时而变的四代领导

三、作为团队领导者,最需要的“四力”

1、魄力

2、影响力

1)影响的金字塔

2)实施影响力的方式与过程

案例分析:粗暴的总裁为什么还有人追随?

3、决策力

4、洞察力

四、如何成为员工心目中的优秀领导

五、如何赢取人心?

1、关心爱护下属

2、把功劳给下属

3、容人之短

经典案例分析


第二讲:领导力方程式

一、影响领导力要素

1、领导力的内在品德

2、领导力的管理技能

二、智慧型领导必须洞察的未来三法则

三、强大组织形成的关键

1、发面团与尖刀团的转变

2、组织强大的关键要素

3、领导力在组织强大过程中的作用

四、不同的组织形式

1、宗教组织的特点和借鉴(三间房案例)

2、军事组织的特点和借鉴

3、国家组织的特点和借鉴

4、企业组织的特点和思考

五、领导力的组织固化过程就是强大组织的密码

六、强大组织的核心关键点:

1、思想

2、远见

3、秩序

4、协同

5、规则


第三讲:领导力与绩效提升

一、绩效准备度的定义

1.绩效准备度——工作能力与意愿的分析。

2.准备度的判定办法及工具

3.绩效准备度的动态关系

二、诊断之一:低绩效是如何产生的

不能:没有能力,还是能力隐藏?

不愿:没有内在动机,还是没有外在压力?

缺乏自信:习惯性“不敢”,还是养成性“不敢”?

三、诊断之二:绩效下滑是如何产生的

1.高绩效者的绩效下滑的表现及成因

2.管理者失职是如何制约高绩效者的技能发挥的

3.如何实现绩效提升与员工发展的双赢结果?

案例分析

四、过度管理与领导力缺失对绩效的影响

1、500强企业的迷思

2、过度管理的危害

3、领导力与创新求变


第四讲:领导者的情景管理

一、领导模式理论——情境理论

1.领导力理论演变回顾

2.影响领导行为的三大要素

案例分析:同样的行为为什么产生不同的结果

二、领导风格分析

1.工作行为与关系行为的分析

2.四种领导风格的行为要点及适用条件。

3.领导风格与被领导者状态的对应分析

案例分析:您的管理过度还是管理不及?


第五讲:权力的运用与有效授权

一、什么是权力?

1.职位权力与个人权威

2.七种实施领导的权力基础

案例分析:权力是如何发挥作用的

二、权力基础与影响力

1.纠正的金字塔

2.权力基础与相对应的领导风格分析

3.实施领导的三个步骤

案例分析

三、权力的类型与特点

1、权力的类型辨析

2、权力的特点

四、授权四象限法则

1、必须授权

2、应该授权

3、可以授权

4、不应授权

五、授权的规则

1、择机授权:如何选择授权时机

2、规范授权:非常7+1

3、高效授权:五步授权法

4、有效授权三步曲


第六讲:做好员工有效激励

一、激励的作用和特点

1、士为知己者死—激励的作用

2、激励的能量火山模型

二、激励的原理

1、激励的原理-马斯洛原理

2、激励的原理-双因素理论

3、激励的原理-期望理论

4、ABC激励

小结:激励的实质、方法

三、激励有术——四类激励方法及案例研讨

1、基于荣誉的激励方法

1)明晰使命-明白工作的意义

2)廓清目标-明确前进的方向

3)善于授权-给予信任与机会

4)自我承诺-激发员工自尊心

5)荣誉评选-引导向上好风气

2、基于成长的激励方法

1)传帮带-提升发展的能力

2)岗位轮换-开拓发展的空间

3)提供舞台-信任与锻炼机会

4)兴趣展现-能力与成就受尊敬

5)工作丰富化——得到满足感

研讨-提升激励的组合拳

3、基于竞争的激励方法

1)继任计划-挑战与不安并存

2)员工分类-使他明白自身处境

3)相互PK-稳定与激发好胜心

4)鲇鱼效应-引入新的团队成员

4、基于物质刺激的激励方法

1)奖金设计:团队与个人双激发

2)专项奖励:鼓励冒尖者

3)动态薪酬:做好做坏不一样

4)福利套餐:满足不一样的需求

5、激励之术总结


结尾:点评、答疑

本大纲为课程基本结构,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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