服务热线:18033039821(服务时间:工作日08:30-19:30;周六日08:30-17:30)
18033039821
热搜 : 单海洋 秘书 行政 中高层 营销 销售 研发 团队 
您的位置:首页 > 内训课 > 质量管理工具SPC

[内训课] 质量管理工具SPC

分享到 
课程老师:
洪剑坪
开课时长:
3天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
生产管理系列 > 质量管理
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
质量管理人员、高/中/基层干部
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

培训收益:

SPC管理技术及SPC管理技术信息化系统的建立已经成为了企业节约成本、减少浪费、提高产品质量和获取更高收益的新的关注点。但很多人认为,随便购买一个SPC软件,生成几个图表,实现几个报表,计算几个 Cpk 的值就是SPC了。其实SPC技术的价值实现,光靠这些是远远不够的。面对众多的参数、特性,从何下手;面对大量的数据,如何选择?SPC控制图绘制出来后,如何应用SPC的结果进行过程能力解析?如何利用SPC进一步分析过程变动的原因,采取准确的纠正措施?有了管制图,Ca/Cp/Cpk等计算就是在推动SPC?通过本课程的学习,让学员了解SPC的原理,和正确应用SPC的技巧。让SPC不仅仅是绘图,而成为动态的管理手段,确实的协助管理者掌握维持过程稳定的能力。

FMEA(Failure Mode and Effects Analysis)潜在失效模式及后果分析,可以描述为一组系统化的活动。 通过多方论证的方法来认可和评价产品/过程中可能出现的失效及其失效的后果,确定能够消除或减少潜在失效发生机会的措施并将其全部过程形成文件。 事先花时间很好地完成FMEA分析,能够最容易﹑低成本地对产品或过程进行更改,从而最大程度地降低后期更改的危机。


课程大纲:

SPC统计过程控制

第1章  SPC原理及概论                    

1、SPC起源                           

2、统计基础                           

3、直方图                             

4、正态分布                           

5、机遇原因与非机遇原因              

6、SPC推行步骤                       

7、确定制造流程

第2章 选择SPC项目及标准化

1、用FMEA来选择SPC项目

2、用其他方法来选择SPC项目

3、分析阶段与控制阶段

4、过程能力评价

5、选择控制图种类

6、标准化

第3章 计量值控制图                      

1、均值和全距图                           

2、均值和标准差图                         

3、中位数图                              

4、单值和移动全距图                      

第4章 计数值控制图

1、P控制图

2、NP控制图

3、C控制图

4、U控制图

第5章 看图分析                            

1、判异原则                               

2、处理措施                               

第6章 总结与演练

1、控制图应用总结和练习

2、识别各种控制图的应用时机

3、结合企业实际画一份控制图

4、结合案例进行看图分析

第7章CPK 工序能力分析

1、工序能力的含义: 工序能力与生产能力、机械能力的区别

2、工序能力的数量表示:

3、工序能力与公差图

4、工序能力指数 Cp 及其计算

(1)正态分布

(2)双向允差,工序分布中心与规格中心重合(即无偏移的情况)

(3)双向允差,工序分布中心与规格中心有偏移

单向公差情况:只有公差上限 TU 时、只有公差下限 TL 时 :

5、工序能力的判断及处置

(1)工序能力判断标准

有偏离系数工序能力的判断标准

(3)CP 值对应的总体不合格品率表(%)

6、 改善及矫正措施

7、工序能力指数计算练习


辅导项目1天:质量控制图制作

研究课题目的:充分了解产品质量特性,选择一关键质量特性作为研究讨论项目,开展质量控制图分析制作

一、质量控制图的分析步骤

1、选定分析的质量特性

2、现场质量数据采集

3、计算平均值与极差值 

4、计算总平均值与总极差值

5、计算控制限

6、画控制图

7、确定是否满足需求

8、进行过程控制


二、课题成果发表

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

关于我们
公司简介
加入BEST
合作机构
帮助中心
会员权益
隐私保护
法律说明
联系我们
联系方式
新浪微博
腾讯微博
BEST学院
微信公众号
集势全球
开课城市: 上海 北京 深圳 广州 苏州 成都 杭州 青岛 天津 厦门 长沙 武汉 南京 贵阳 洛阳 郑州 

© 2024 BEST管理学院版权所有 粤ICP备18116908号-1