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[内训课] 内外兼修——优质的服务与“礼”有关

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课程老师:
张明芳
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50人
课程领域:
职业成长系列 > 商务礼仪
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨
培训对象:
企业中从事服务一线的:服务人员、销售人员、主管服务和的部门中层管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

在信息时代的大环境下,企业的技术、产品、营销策略等,都非常容易被竞争对手模仿,但代表公司的形象和服务意识,以及每一位员工所表现 出来的思想、意识和行为却是不可模仿的。也就是说,在市场经济的条件下,商品的竞争实际上就是服务的竞争。

因此只要把客户服务放在首位了,最大限度的为客户提供规范化、人性化的服务才能很好的去满足客户的需求,所以,对于服务人员来说,提高服务意识和服务礼仪式企业发展不可小觑的一个重要因素。

本次课程不仅可以树立服务人员以及企业的良好形象,更可以塑造受客户欢迎的规范的服务流程和技巧,赢得客户的好感和信任!


课程收益:

● 认知:优质服务的重要性;

● 了解:服务人员应具备的基本素质

● 塑造:专业的服务形象

● 掌握:与客户交往中的基本服务规范和礼仪标准

● 提升:客户满意度和企业竞争力


课程特色:

1. 服务意识、流程和礼仪的系统学习

2. 丰富且实效的授课方式,让学员在学中练、在练中学

3. 运用服务意识和礼仪实战的教学案例,提升学员对服务意识的认知度


课程大纲:

开场互动:

1. 开场互动小游戏!

2. 讨论服务和优质的区别?


第一讲:服务理念

一、什么是服务?

1. 服务的定义

小组讨论:什么是你认为的好的服务?

二、服务的四个层次

1. 基本服务的标准

2. 满意服务的标准

3. 超值服务的标准

4. 难忘服务的标准

小组讨论:近期让你印象深刻感觉非常棒的一次服务是哪里,他们做了什么让你难忘?并上台分享 

三、优质服务的五个要素

1. 可靠性的体现

2. 反应性的体现

3. 可信性的体现

4. 同理性的体现

5. 有型性的体现

场景呈现:《孩子丢了》

案例分享:100-1=0

四、服务礼仪的四个特征

1. 差异性的特征

2. 继承性的特征

3. 普遍性的特征

4. 时代性的特征

小组互动讨论:4个不同的特性分别有哪些行业比较有代表性

五、接待细节的五项基本原则

1. 打招呼的具体表现方式

2. 表情的运用和练习

3. 言辞的运用和注意事项

4. 仪态的展示和练习

5. 仪容仪表的标准和注意事项

图片分享,小组讨论,你看到了什么?


第二讲:服务形象

一、第一形象的建立

1. 梅拉宾法则:55387的运用

二、服务人员仪容仪表规范

1. 女士职场仪容要求

1)发型的具体要求

2)妆容的基本标准

3)着装的注意事项

现场互动:找学员上台,让大家点评她的仪容的优点

1. 男士职场仪容要求

1)发型的具体要求

2)面容的注意事项

3)着装的基本原则

现场互动:找学员上台,让大家点评他的仪容的优点


第三讲:服务行为

一、令人信任的服务行为

1. 站姿的不同姿态和注意事项

2. 坐姿的标准5步入坐法 

3. 标准的走姿呈现和注意事项

4. 蹲姿的基本要点和注意事项

5. 鞠躬的不同标准和具体含义

6. 手势在不同场景的运用

7. 物品递送的不同步骤和方法

讲解+示范+小组成员3人组队练习

二、引导礼仪

1. 走廊行进的引导

2. 上下楼梯的引导

3. 电梯乘坐的引导

4. 会客厅的引领

讲解+示范

小组成员3人组队练习

三、握手礼仪

1. 握手的具体时机

2. 握手的正确打开方式

3. 握手的不同姿态

4. 握手的正确位次

讲解+示范

小组成员3人组队练习

四、介绍礼仪

1. 自我介绍的四种不同形式

2. 介绍他人注意事项

3. 介绍的原则和顺序

讲解+示范

小组成员3人组队练习

五、名片礼仪

1. 名片的具体作用

2. 名片的使用场合

3. 递/接名片的正确打开方法

4. 名片递送的正确顺序

讲解+示范

小组成员3人组队练习


第四讲:服务语言

一、沟通3A原则

1. 接受原则

2. 重视原则

3. 赞美原则

案例讨论:《18k金戒指》 

现场互动:赞美练习! 

二、声音魅力

1. 语气运用和练习

2. 语调的运用和练习

3. 音量的运用和练习

4. 语速的运用和练习

互动:整体连贯声音练习!

三、礼貌用语

1. 不要使用禁忌语言

2. 八大礼貌用语的运用

现场互动,讨论日常工作场合让你让觉得不太舒服的话!

四、语言技巧

1. 寒暄的重要性

2. 赞美的层次和技巧

3. 推荐的话术表达

4. 道歉的方式方法和注意事项

5. 推脱的话术技巧和注意事项

互动:5种场景的情景练习!

五、懂得倾听

1. 体态倾听

2. 心态倾听

互动:倾听的练习

六、善于提问

1. 提问的技巧和方法

2. 得体的语言和表达

案例分享:《学英语》

场景呈现:提问的练习!


第五讲:服务流程

一、服务礼仪的基本要求

1. 强化职业道德

2. 明确角色定位

3. 善于双向沟通

4. 提倡零度干扰

5. 注重印象效应

6. 坚持3A法则

小组讨论:大家所在的这个行业有哪些基本服务礼仪要求!

二、服务接待全流程

1. 岗前准备

1)自身准备事项

2)环境准备要求

3)工作准备事项

小组讨论3项准备工作内容

2. 接待流程

1)初次接触

2)询问需求

3)提供建议

4)实施服务

5)确认反馈

6)礼貌送别

小组互动:接待流程场景练习


服务场景情景练习

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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