课程背景:
◆在全球服务竞争愈演愈烈的今天,职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。在客户看来,最好的服务就是最专业的服务,最专业的服务来源于企业所有岗位的员工都是训练有素的,都是职业人,都能展现专业服务形象。
◆很多企业经常抱怨员工不好管理,对工作缺乏热情和动力,经常消极,整天抱怨,责任感不强,执行力不佳,没有明确的职业发展目标。完全是当一天和尚撞一天钟,得过且过。这些现象的存在只有一个原因,那就是员工的心态出了问题。心态决定行为,行为导致结果;医病先医心,专业先职业。当我们看到结果不好是因为行为出了差错,而要改变员工的行为,必须先从改变心态开始。因为“心态决定一切”,心态改变了,一切都随之而变。
课程收益:
◆加强学习意识,增强解决问题的能力和方法,打造学习型组织。
◆改变学员消极负面的情绪,塑造健康 快乐 积极 阳光的工作心态。
◆转变工作观念,工作是为自己做,不抱怨,不埋怨 拒绝借口
◆提升忠诚度,树立敬业,负责的工作态度,提升团队执行力。
◆加强团队合作,协调上下关系 开拓创新的意识,让员工学会感恩。
课程特色:
◆江苏百强企业的内训课程,世界五百强企业定购的必修课程。
◆结合中国特有的国情、企情、市情、人情,精心设计的课程内容。
◆针对企业存在的实际问题层层剖析,并以独特的“理论讲解+精准案例分析+小组讨论+体验式情景模拟+互动游戏+视频赏析”的激情授课方式展现给学员,以效果为导向,幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。
课程大纲:
第一讲:职业化认知
1、到底什么是职业化(服务的心态)
2、职业化的“核心文化”和“基本要求”
3、从各个方面观察自己的“不专业”
第二讲:职业化的工作态度
0、用心把事情做好
1、承担责任(老板的心态)
※你在为谁而工作
※普通员工4大致命的心态
※为实现自我价值而工作
※把职业当成你的事业
※对自己言行负一切责任
※谁是最有价值的员工
※用最高职业标准要求自己
※老板心态的12字精髓(多快好省,定位不同,结果不同)
2、激情工作(积极的心态)
※如何变消极为积极(3句箴言)
※保持积极心态的“6字秘诀”
※建立积极人生的8大信念
※积极心态的3种修炼方法
※积极应对工作中的困境
※如何打造积极的团队(价值连城的3个方法)
3、凡事感恩(感恩的心态)
※为什么要感恩(“感恩”的力量)
※让感恩成为一种习惯
※懂得感恩,接受工作的全部
◎视频赏析:“鱼的哲学”
◎视频赏析:“人这一辈子”
◎案例研讨:客户投诉了
第三讲:职业化的工作道德
0、对一个品牌信誉的坚持
1、忠诚敬业(付出的心态)
※忠诚敬业职业化的3个关键点
※一流职业化=忠诚+能力
2、宽容理解(宽容的心态)
※宽容理解就是职业化的永续的动力
※宽容是人生的大智慧
※学会包容原谅别人
※不要长一双挑刺别人的眼睛
※宽容心态促进团队凝聚力(宽容也是生产力)
※什么是成功的人
3、制度第一(法制的心态)
※中国企业制度职业化的3个发展阶段
※法制大于人治,文治大于法制,人权大于威权
◎视频赏析:“坚持到底的力量”
◎体验式情景游戏:万里长城
◎体验式情景游戏:21点
◎案例研讨:张三错了吗
第四讲:职业化的工作技能 (仅2天课时讲)
0、像个做事的样子
1、制定清晰的职业目标
2、创新超越(学习的心态)
※21世纪3大典型时代特征
※突破职业思维,具备创新精神
※打造职业化的学习型组织
3、团队合作(双赢的心态)
※什么是团队合作
※企业在职业化中的2大成本
※职业化团队合作的5大基石
※职业化团队合作的5个阶段
4、善于沟通(协作的心态)
※加强职业化沟通,把话说得洽到好处
※建立正确的职业化沟通出发点
※赢得信任的职业化过程
※与三级沟通的职业化要领
5、绝对执行(服从的心态)
※目前企业执行力的职业化现状
※执行中10大职业化问题剖析
※革除执行力不足的2个职业化理念
※绝对执行的4大职业化要素
※绝对执行的24字箴言(3条职业化法宝)
◎视频赏析:“非洲搬砖高手”
◎视频赏析:“狼的团队”
◎体验式情景游戏:商战2013
◎体验式情景游戏:掰腕子
◎案例研讨:李四该怎么做
第五讲:职业化的工作形象 (仅2天课时讲)
0、看起来像那一行的人
1、职业化的商务礼仪
※职业化的服饰礼仪
※职业化的形体礼仪
※职业化的工作礼仪
2、职业化的落地
※如何有效实施职业化
※职业化的顺序
※员工职业化是老板职业化的函数
(以上课纲为通用模版,将根据客户需求,相应调整内容)
每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置。
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