课程特色：

1、教练式＋体验式+咨询式

2、老师讲授、案例分析、互动研讨、疑难解答、结合大量的生产现场图片展示。

课程收益：

1、充分认识到当今工厂管理面临的压力与挑战

2、掌握前沿的管理理念与管理方式、方法

3、提升识别问题与解决问题的能力与方法

4、掌握提升效率与提高品质的手段与方法

5、了解和掌握现现场改善的工具与方法

6、掌握生产过程控制管理的各种技能和方法

7、了解和掌握新一代员工的心理与行为特征和价值取向

8、学会如何引导和激励新一代员工

课程大纲：

第一部分、当今工厂管理面临的压力与挑战

1、当今工厂管理面临的问题与压力

2、现场改善是提高效率、降低成本的关键

•  赚一块钱看别人的脸色 ，省一块钱看自己的角色

3、车间现场管理的地位、职责与使命

4、现场主管对自己角色、职责、职权的准确把握

5、现场主管面对工作应有的九大意识与思路

6、日常管理容易陷入的八大误区

案例分析、分组研讨

第二部分　从“习以为常”到“看不顺眼”

1、惰性思维与惯性思维所导致的后果

---面对生产现场你看到了什么？

2、如何练就老鹰眼晴---现场诊断的内容和重点

3、为何生产中存在大量问题却视而不见，解而不除？

4、“垂直思考”与“冰山理论”

5、车间现场主管解决问题的8D方法

6、如何从人、机、物、环中找出问题、消除浪费

7、如何与相关部门及时、有效，协作解决问题

8、如何实施“瓶颈”突破与“焦点问题”解决

案例研讨分析：多家外企解决问题成功经验分享

第三部分、车间现场提升效率、降低成本的主要手段与方法

• 500强企业生产现场图片展示

1、平面布置调一调

2、工艺流程查一查

3、作业方法改一改

4、流水线上算一算

5、动作要素减一减

6、人机效率提一提

7、如何对瓶颈进行识别与改善

8、如何通过4M寻找浪费

9、如何縮短作業切換時間                      

10、如何做好可视化管理、提升效率

案例：多家知名企业案例分析与研讨

第四部分、如何做好生产过程控制管理

1、如何准确把握和识别工作中的重点

2、如何更好地安排和实施具体工作计划，确保生产进度

3、如何确保生产物料的准时配备

4、如何确保车间或生产线作业顺畅

5、如何减少换线、换模时间，以适应多种少量的生产

6、如何对作业人员进行合理的安排

7、如何有效运用生产过程的管制工具

8、如何处理生产异常与及时反馈

9、如何对事前、事中、事后实施有效控制

10、如何有效解决生产中出现的“疑难问题”

案例：列举多家优秀企业生产过程控制实例

第五部分、如何进行现场成本控制

1、微利时代现场成本在总成本降低中所占的比重

2、现场成本个案演算---传统观念中成本的构成

3、管理者如何识别真假成本？

4、如何识别可控与不可控成本？

5、微利时代10%的成本降低等于提升一倍的利润

6、如何识别、挖掘与减少生产系统的十大浪费（案例分享与探讨）

• 列举多家成功企业案例分析与研讨

第六部分、如何进行现场品质改善与提升

1、如何将全面质量管理落实到整个生产过程控制中

2、生产过程中品质如何来控制

3、自检、互检、专检如何真正落到实处，得到有效控制

4、出现品质异常时如何来处理

5、品质信息如何进行反馈、跟进、与处理

6、品质异常会议如何开展才更加有效

7、如何加强部门之间的配合来提升品质

8、品质成本的正确理解与准确把握

• 如何正确看待品质与成本之间的关系

9、如何做到高品质、低成本

10、现代品质管理的手法与工具运用

案例分析与研讨

第七部分、主管人员 如何管好、带好80/90后

一、如何看待你的下属-----员工状态诊断

• 80/90后员工 人格特质与职业价值观

• 80/90后员工的几种心理与行为特点

——衡量员工状态的两把尺子

——员工的四种状态

模拟演练：员工状态诊断

案例研讨与分析：

1、员工为什么会频繁跳槽，原因是什么？

2、员工的不稳定给企业和你的工作会有什么影响？

3、员工的频繁跳槽同你的管理有没有关系，你认为该尽什么责任？

二、造产品前先造人------如何对80/90后员工进行培养与辅导

案例分析与研讨：

a、我已经教过他了，还要出错，责任在他，我也没办法？上司还怪我，真冤？

b、与其责怪下属太笨，不如反思为啥教不好

c、做教练而不做警察，好的管理者就是一位好老师。

1、员工表现不良的原因

2、培养部下的途径与应有的态度

3、纠正部下不良行为的4个步骤

4、OJT训练的五项基本原则

5、化解80/90后员工成长的烦恼与困惑

6、能力与业绩改善的辅导技巧

模拟演练:模拟绩效面谈

7、如何培养自信心、塑造责任心

8、行为与习惯改善的辅导技巧

9、职业规划与发展的辅导技巧

10、换位思考：听一听、看一看，员工眼中的上司应该是怎样的？

模拟演练:反省自己，自揭短处与不足

三、如何对80/90后员工进行激励

1、员工究竟在想什么？需要什么？

2、激发80/90后员工潜力的八种方法

3、让80/90后员工主动认知问题的技巧与方法

4、激发部属工作热情常用的十二种方法

5、“马太效应”在管理中运用与发挥

模拟演练:当下属工作绩效只有60分时，你如何处理？

案例分析与研讨：

1、公司和你都觉得工资不低了，待遇不错，可员工为什么还要跳槽呢？

2、你觉得对待员工已经做得很不错了，可员工就是不买你的帐？

3、给多少钱，干多少事，还是干多少事，给多少钱？不谈薪水，不现实；光谈薪水，太势利。与其抱怨薪水少，不如检讨岗位价值低。

4、自己干不好，凭什么要下属做好？领导者是什么？

第八部分、提升主管人员的领导能力---助你更好的领导下属

1、如何发挥职位影响力和建立个人影响力

2、管理者的性格与领导力

3、四种不同的领导风格

4、八种不同的领导行为

5、如何正确理解情境领导力

6、如何正确和熟练运用情境领导力

案例研讨：领导风格和角色转换

7、认识自己，了解自身局限（IQ、EQ与AQ）

8、突破现有格局，培养成功心态

9、主管自我提升与成长规划