课程目的：

1.收集课程素材的几招小窍门；

2.企业内部培训师能独立开发比较成熟的课程；

3.让内部讲师的职业形象，精神风貌更职业，更专业；

4.让我们的培训生动活泼，员工不再视培训为“服苦役”；

5.如何把我们的课程设计得有声有色，让学员投入并乐意学习；

6.随课程赠送1G的培训师速成资料；

7.随课程分享全国首创“双导师培训模式”和“培训3+1模式”。

课程大纲：

一、主题导入

1、视频：《熊熊的故事》

2、破冰：进化论

3、每人一分钟：我做培训师的三大优势

二、认识培训

1、现代培训“三一律”

2、什么是培训体系的3+1

3、学员审视讲师的人字路径:如何搞掂学员?

4、脑白金:复杂的问题简单化

5、从”鲜花插在牛粪上”看刺激构建

6、培训过程仓库分析

三、讲师操守

1、培训师角色认知

2、培训师的职业使命认知

3、培训师的职业形象误区及禁忌

4、台上培训师与台下培训师

5、职业表达：培训师的名片

6、绕口令训练

7、培训师的人格魅力修炼

四、课程设计

1、培训师的三个档次

2、什么是“薄----厚----薄”原理？

3、你的素材来自哪里----另类眼睛发现美

4、四大元素的设计技巧

5、如何建立自己的百宝箱？

6、课程设计的“粗—大—米”

7、PPT----视觉美学的运用及禁忌

五、现场展示

1、认识培训过程的几个伪互动

2、培训师的小窍门

3、培训过程四大冲程(四大模块)

4、培训师的四大风格选型

教士 学院 演绎 教练

5、课程提问五项技巧

整体式 特定式 开放式 封闭式 修饰式

6、四大精典教法

案例 演示 游戏

7、现场应变五大对策

错漏 沉闷 质疑 挑衅 高手

8、精彩点评三项原则

针对性 预见性 整体性