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[内训课] 如何选、育、用、留人才

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课程老师:
娄萌
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
人力资源系列 > HR战略规划
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
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授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
企业总经理、副总经理、企业部门经理及主管、企业人力资源经理、培训经理、人力资源工作
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:


课程背景:

企业即人。如何选择高素质人才?如何培育高素质人才?如何合理使用人才,充分发挥每个人的潜能?如何赢取员工的献身精神,留住人才,实现企业长久稳定的发展?这一系列问题困扰着每位企业家、管理者、以及人力资源经理。本课程结合国内企业人力资源管理的实践,从招聘、培育、用好、留住四个重要环节入手。解决困扰企业人力资源管理中的根本问题,培育企业核心竞争力。


课程大纲:

第一讲:企业持续经营与人力资源管理

1、企业生存和发展的核心命题:企业核心竞争力与人力资源

2、企业经营本质:外部经营客户,内部经营员工

3、人力资源管理的基本职能:吸引、保持、激励、开发

4、人力资源管理的四个经典问题:选、育、用、留


第二讲:如何“选人”

1、人力资源管理基础工作:岗位分析

2、岗位分析的程序与方法

3、招聘如何为企业带来竞争优势

4、招聘的流程及可能的误区

5、内部招聘和外部招聘的渠道与优点

6、非人力资源部门与人力资源部在招聘环节的分工与合作

7、面试选才的方式

8、面试中怎样区分“事实”与“谎言”

9、专业的结构化面试技巧

10、关键职位心理测评技术

案例:某公司中高层管理人员面试试题分析


第三讲:如何“育人”

1、新员工入职培训误区及解决办法

2、如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训

3、现阶段中小企业培训现状分析

4、培训效果追踪与评估

5、部门经理的“教练”角色

6、通过“教练技术”改变员工行为

7、员工辅导“六步骤”与训练“四部曲”

8、教练式经理应具备的心态和技能

9、员工成长的五个层次

案例研讨:鹰的飞行训练


第四讲:如何“用人”

1、用人的真谛在于“认同、互补、匹配”六字

2、衡量员工发展的两把尺子:想不想做,会不会做。

3、员工发展的四个阶段:R1、R2、R3、R4

4、人性化管理与弹性领导风格:S1、S2、S3、S4

5、善用激励策略提升员工意愿:激励技巧,激励菜谱

6、权利戒律与影响力传播

7、判别什么人应该:重用、慎用、激励、调整、培训、淘汰

8、中小企业如何用好职业经理人

9、企业管理人员综合素质提升与用人

案例:海尔的用人机制;

摩托罗拉“对人永远的尊重”的文化理念。


第五讲:如何“留人”

1、员工离职原因分析

2、留人的理论:需求理论、双因素理论、成就理论、公平理论

3、企业薪酬福利系统与留人

4、没有规矩不成方圆:制度留人

5、工作是快乐的:事业留人

6、家的感觉真好:企业文化留人

7、我用真心换真情:情感留人

8、冲破成长“天花板”:经营职业和人生

9、经理人的十三项修炼

10、中国成功管理的忠告

案例:沃尔玛的利润分享计划;

本田理念:为自己工作

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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