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[内训课] “微”力无穷—微课设计与开发实战训练

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课程老师:
李声华
开课时长:
3天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
人力资源系列 > 培训师培训
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
培训师、企业内训师、培训管理者
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

随着企业的不断发展壮大,培训发展已经越来越被认可和重视,成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色,承担着隐性知识显性化,显性知识系统化,构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部实际培训推进却困难重重,面对严重的工学矛盾,传统的培训方法受到严峻挑战,微课设计应运而生。

虽然“微课”这个词很热,但很多人对它仍一知半解。微课是“昙花一现”,还是“大势所趋”?你能创作出高质量的微课吗?如何让微课不成为“一盘散沙”?本课程提出了微课选题与规划的ABCD框架、企业微课体系的三重架构,微课制作的“七步成诗法”等等,全方位帮您提升微课制作水平,即学即用。


课程收益:

了解微课的特点及应用场景

掌握微课规划的ABCD法

掌握微课的设计方法


课程大纲:

第一讲:走进微课

一、微课是个什么东西

1.一张图看懂微课

2.微课的特点

3.微课是昙花一现,还是大势所趋

案例分析:ATD2016大会

二、微课规划

1.哪些内容适合做微课

2.微课满足员工五个学习需求时刻

3.微课的定位与9种应用场景

4.微课规划的策略与方法:ABCD

第二讲:微课设计与制作

一、一“名”惊人—微课命名的三种方法

1.内容归纳法

2.目标结论法

3.提问聚焦法

练习:微课命名练习

二、微课“六定”

1.定课题

2.定目标

3.定内容

4.定结构

5.定创意

6.定形式

三、微课制作七步曲

1.选择工具

2.撰写脚本

3.搜集或制作素材

4.导入并排列

5.添加图形与文字

6.添加音频

7.导出


第三讲:微课制作工具实操

一、PPT转视频

1.整体设计

2.排版技巧

3.图形处理

4.色彩搭配 

5.动画组合

6.录制微课

二、快速微课制作工具—EverCam

1.录屏

2.编辑

3.导出

三、H5微课制作工具—炫课

1.基础版微课设计

2.专业版微课设计

练习:现场微课制作


第四讲:微课展示

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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