课程背景：

——你知道吗？学员上课时，如果课程内容没有亮点，学员就不愿意学习了！

——你知道吗？学员上课时，如果课程教学过程中没有学习活动，学员就要睡觉了！

——你知道吗？学员上课时，如果“教”与“学”是两张皮，学员就会打电话去了！

——你知道吗？学员上课时，如果学习过程中他只是被动听课，学员很快就开始玩手机了！

想象一下，如果在课程教学过程中有一种方法可以解决内训师遇到的这些囧境，而且很容易学会……

其实，你不用想象，学习活动密码——最佳课堂学习活动设计工作坊就能为内训师解决这个痛点，相信课堂学习活动技术可以为你的教学带来意想不到的收获。

课程收益：

学员能够认知并理解培训教学方法的重要性与价值

基于学员中心模式的学习活动设计方法

掌握经典常用的培训教学方法

能够熟练运用培训教学方法进行教学

课程目标：

1.能够运用全脑学习的理念和方法设计课程

2.能够运用标准课程主题确定的方法设计课程名称

3.能够按照课程目标ABCD法撰写自己课程的课程目标

4.按照金字塔原理的逻辑设计课程单元结构

5.结合课程内容，能够针对课程中的知识、技能和态度设计不同的学习活动

课程纲要：

第一天训练主题：金字塔原理与课程的逻辑结构

上午  09:00~12:00

单元一：基于学习者的需求分析

一、学习者的学习风格

二、学习者环境的矩阵分析

三、典型工作任务分析

实战体验练习：选取某一个具体的岗位，用思维导图进行典型工作任务分析规划专业岗位课程地图

单元二：课程主题的创意设计

一、课程主题是课程设计与开发的“魂”

二、课程主题设计中常见的问题

三、标准化的课程主题设计

四、创意性的课程主题实例

-结构化命名法

-形象命名法

-具体命名法

-简称命名法

-要素集合命名法

-路径命名法

-张力命名法

实战体验练习：对自己选择的课程内容进行课程主题的创意设计

下午  13:00~16:00

单元三：课程目标设计的ABCD表达法

一、柯氏四级评估的启示

二、课程目标的深度解读

三、课程目标的三个类型

四、课程目标的三大要素：绩效、情景和标准

五、课程目标ABCD表达法

-A：学习对象是谁

-B：行为

-C：条件

-D：标准/程度

实战体验练习：选择自己的课程主题，按照ABCD法的要求撰写课程目标

第二天训练主题：学习活动密码——轻松驾驭三类知识的学活动设计

上午  09:00~12:00

单元四：金字塔原理与课程结构设计

一、金字塔原理建立课程整体逻辑

-时间顺序

-空间顺序

-程度顺序

二、课程单元设计的两个关键

-选择哪些内容进行讲授 

-按照什么样的顺序进行讲授 

三、选择课程内容的三大原则

四、组织课程单元内容

-是什么

-为什么

-如何做

五、课程单元的四步设计

-现状是什么

-为什么是这样

-怎样改变

-如何快速改变

六、课程单元设计的六项内容

实战体验练习：按照课程单元设计的四个步骤进行自己课程的单元设计

七、课程规划的五线谱技术

-内容线

-时间线

-情绪线

-方法线

-辅助线

实战体验练习：根据课程五线谱的技术要求，绘制自己所承担课程的五线谱

下午  13:00~16:00

单元五：体验互动式课堂的特点与机理

一、课堂必须做到的“三开”

二、鲍勃-派克：11种激发学习动机的策略

三、全脑学习的奥秘与策略

四、吃透学员的7大心理

五、艾宾浩斯遗忘规律曲线

六、学习者学习发生的4个行为判断

单元六：体验互动式课堂教学的流程模式

一、标准授课8步流程图

第一步：课前检查 

第二步：授前准备 

第三步：破冰开场 

第四步：授课呈现 

第五步：调节气氛 

第六步：课堂掌控 

第七步：完美收结 

第八步：课后自检 

二、加涅的九个教学事件

-引起注意 

-告知学生目标 

-刺激回忆前提性的学习 

-呈现刺激材料 

-提供学习指导 

-引出练习 

-提供作业正确性的反馈 

-评价作业 

-促进保持和迁移

第三天

上午  09:00~12:00

单元七：五种类型知识课堂学习活动设计

一、思维导图：何为“以学员为中心” 

“学习活动”内涵解读 

“学习活动”的心理学设计依据

二、有效学习活动的五大原则 

-全体参与原则

-互相学习原则

-关联内容原则

-身心合力原则

-激发信心原则

三、体验互动式学习活动设计的四个步骤

四、辅助性学习活动设计

五、知识类内容的学习活动设计

-陈述性知识的学习活动设计

-程序性知识的学习活动设计

-概念性知识的学习活动设计

-原则性知识的学习活动设计

下午  13:00~16:00

六、技能类内容的学习活动设计

-人际技能的学习活动设计

-动作技能的学习活动设计

-智慧技能的学习活动设计

七、心态类内容的学习活动设计

-破冰导入类活动设计

-价值调适类活动设计

八、互助自学类学习活动设计

-趣味拼图式自学活动设计

-翻转课堂式自学活动设计