TTT为谁准备：

企业经营管理者：

如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人，通过TTT的学习，助您突破固有思维，反思常识，感悟经营管理新境界；同时认识培训是有效的领导方式，学习引领员工快速成长的有效手段，掌握有效部署培育思路。

职业教育培训人士：

如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师，通过TTT的学习，您将深入了解影响训练效果的关键因素，塑造职业风范、训练专业表达技巧、提升讲授和训练辅导能力，具备系统的课程开发和教案设计能力。

人力资源工作者：

如果您是行政人事主管、专业HR经理、培训主管，通过TTT的学习，您将了解职业训练的最新理念和模式，学习选择培训师的方法，审视组织内部培训体系，形成培育内部培训师的基本思路，掌握职业训练效果评估的基本方法。

培训机构专业人士：

如果您是专业培训机构业者，通过TTT的学习，您将深入了解有效组织培训课程的实施手段，建立课程体系的标准化规范，认识培训师的能力模型和能级，掌握培训师选拔和培训效果评估方法，深化培训课程的实际效果。

销售（市场）经理：

如果您是销售团队管理者、分销渠道管理者、区域销售代表，通过TTT的学习，您将从全新角度认识沟通的有效手段，学习适用的冲突处理、歧义化解和有向引导的心法和技巧；提升商务会议主持、即席发表等现场表达和掌控能力；在销售渠道管理中运用有效培训的方法，贯彻意图，复制成功，提升效益。

行政系统各级管理人员：

如果您是各级行政机构的管理者，通过TTT的学习，突破迷思，对现象做揭示本源的观察分析，活用素材，切中主题，擅做语感结论，从而使您的公众影响力原地提升，达成魅力领导，实效行政。

您决不能错过TTT的八大理由：

由权威的国际职业训练协会（IPTA）颁发 [国际职业培训师]资格证书

获得本课程终身免费复训机会*

切实有效地提升培训师职业技能，加速迈入百万价值培训师行列

从此加入IPTA认证培训师社交圈，与六千余名认证学员相伴成长

被收录于“刘子熙职业训练发展研究院”导师资源库，拓展推广平台

获得进阶授权导师班报名优惠，轻松踏入顶级事业导师殿堂

塑造超级公众感召力，举手投足，尽显职业风范

课程简介：

“TTT国际职业培训师标准教程-标准版国际职业资格认证班”是国际职业训练协会（IPTA）的职业培训标准教程，拥有一套完整的培训系统，在全球130多个国家和地区被广泛传播。TTT课程是世界500强企业高管修炼公众感召力的必修课程，也是具有权威性的国际职业认证。

TTT中文版版权所有人、IPTA首席导师刘子熙在原版标准课程的基础上，经过20余年的积累沉淀和锐意创新，将TTT课程精心打造成为享誉全国的核心金牌课程。课程由IPTA授权主训导师为您专业讲授、倾情分享，不仅帮助职业培训师实现职业生涯颠峰突破，而且为企业家、职业经理人、部门负责人、团队领导人及各级行政管理者提供了一整套有效的训练方法，助您自如地表达，顺畅地沟通，让您的公众影响力原地提升，从此自信地站在聚光灯下，从容不迫，意气风发！

在培训界风起云涌、各类培训遍地开花的时代， TTT课程也成了经常被人模仿的对象，经过永不停步地创新与完善，中文版TTT 目前已发展到7.0 版，并创造性地采用包括预训、正训、自训、复训在内的“全程训练模型”，始终在业界遥遥领先！课程不仅可以为结业学员提供IPTA认证证书，还为认证学员提供终身免费复训机会*，成为认证学员不断成长的学习平台。

加入TTT，全国3 万余名受训学员、7000 余名认证资格职业培训师、四十一位授权导师及TTT中文版权所有人刘子熙导师与您“相伴成长一起飞！

*注：复训学员须缴纳每次600元行政费用（包括场地、正餐、茶点费用）

课程纲要：

一、知己明训：心法理念 素质模型

1、训练心法

• 心中有数 手上有术

2、TTT核心理念

• 首善——请注意

• 乐从——有道理

• 对接——我发现

• 区分——是这样

• 感召——来！

• 分享——让我们一起

3、有效训练

• 方向：组织期待与学员需求

• 效果评估：目标和工具

• 三目的：传道授业解惑

• 培训效果七分图

4、培训师的职业角色

• 课程设计者——编

• 活动组织者——导

• 内容表达者——演

5、培训师课堂呈现能力

• 表达力——通觉

• 挑战力——反思

• 创新力——整合

• 变通力——角度

• 洞察力——细节

• 感召力——投入

6、课堂训练核心

• 三大要素—老师、学员和课堂

• 三大意识—教化、感悟、场意识

• 三大关键——悟、化、应

7、能级成长

• 合格培训师——能工用术器

• 专业培训师——巧匠明法理

• 职业培训师——明师悟道势

8、培训师能力图谱

9、职业能力养成模型

二、立场亮相：形象风范 课堂掌控

1、成长心法

• 道可顿悟 事须渐修

2、自我情绪管理

• 紧张：情绪反应

• 怯场：行为表现

• 压力分散法

3、职业形象管理

• 服饰搭配原则：三不四一体

• 场地布置与环境优化

• 训练氛围营造

4、课堂行为风范

• 风范七法核心：“装腔作势”

• 身型：聚精会神，昂扬向上

• 手势：大开大合，以姿助势

• 步法：规行矩步，移动有向

• 眼神：出神入化，点面结合

• 说法：吐归断连，轻重缓解

• 讲台礼仪：上场与下场

5、课堂禁忌

• 关系禁忌

• 态度禁忌

• 行为禁忌

• 内容禁忌

6、场控技巧

• 场意识和场感觉

• 预先框定

• 异声拢场

• 由点带面

• 敌意化解

7、巧问妙答

• 提问：“明知故问”

• 应答：“答非所问”

三、表情述理：专业表达 演绎技巧

1、感召心法

• 理性升华 感性演绎

2、表达突破

• 思维：书面到口语

• 表达：句式到概念

• 补述改叙和转义

3、概念表述

• C.A.S.S.模型

• 辨别：把握核心概念

• 变通：观点立于角度

• 延伸：说法蕴含观点

4、话语影响

• 话语系统-表达影响

• 话语概念-重建说法

• 语感口诀-余音绕梁

• 顺口溜与单字诀

5、生动演绎技巧

• 真性情：触景生情

• 平常话：口头论证

• 身边事：现身说法

6、捷思漫讲技巧

• 同角度：瞬间排比

• 深比拟：取类比象

• 接话题：话锋一转

• 脱口秀：即兴发表

7、创新说法技巧

• 说文解字

• 旧说新语

• 数理新解

• 象限分析

• 模型定义

8、资源运用技巧

• 多面体：素材多主题演绎

• 信息球：主题多素材论证

四、融知化行：结构设计 进程配置

1、编配心法

• 立足讲授 面向效果

2、课程讲授配置

• 主线辅线：内容与形式

• 明线暗线：固定与灵活

• 进程单元：整体与局部

• 培训行为配置表

3、内容纲要架构

• 要点：问题线索

• 层次：话题范畴

• 方向：主题领域

• 逻辑：原则与方法

4、铺垫

• 建立共识：显作用明迷惑

• 树立形象：定角色建关系

• 化解抵触：知障碍挑问题

5、要点单元讲授

• 纲要——讲什么

• 演绎——怎么讲

• 资源——用啥讲

6、过渡设计

• 提问：起承转合

• 总结：复述串讲

• 印证：回顾反馈

7、收尾和收结

8、标准教案组成

9、课程开发原则

10、演示稿本设计

• 定位：视觉线索

• 原则：视听觉互动

• 实操：醒目四化 外置平衡

• 标题和目录设计

• 找魂和定魄

五、效果影响：深度转化 职业进阶

1、转化心法

• 学习忘我 应用无他

2、效果深化技巧

• 积极回应

• 图解概念和图解观点

• 串珠互动训练法

3、训练形式方法

• 训练形式

• 训练方法

4、课堂教学工具运用

5、学员行为深度改善

• 视讲、试讲和示讲

• 润切塑的点评艺术

• 点破点化

• 揭示揭露

6、智慧沉淀

• 总结：经验源于实践

• 提炼：观念高于实践

• 加工：方法用于实践

7、TTT助推企业成长

• 培养导师队伍

• 建立培训体系

• 打造版权课程

• 积淀品牌文化