课程收益：

1、通过对“快乐的科学性“的学习，让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值，意识到“快乐”也是领导者的“工具”；

2、要拥有快乐的领导力，管理人员首先拥有“快乐的能力”，通过培养自我快乐积极的“5个习惯”，并将其嵌入“工作例行事项”，并确定其“优先级”来提升工作效率；

3、让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响，通过发扬或改写“社会脚本”，并有效利用“社会资本”为组织（个人）绩效服务 ；

4、通过“七个法则“的工具运用，及”团队变革行动计划“的练习实践，让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。

课程背景：

众多全球500强企业管理者的必修课，中国银行、中兴通讯、谷歌、Facebook、美国银行、美国国税局、强生、Adobe、IBM、沃尔玛、星巴克等选择《橙色青蛙™I-快乐领导力》作为管理者的必修课。《橙色青蛙™I-快乐领导力》不会制造快乐，它教会管理者如何运用“快乐”这个工具，使同样的劳动力与资源增加组织30%的绩效。课程原版作者，哈佛大学幸福导师肖恩·埃科尔在全球正掀起一场“快乐革命”， 本课程是迄今为止世界上规模最大、最成功的积极心理学培训项目。清华大学心理学系主任彭凯平、前思科中国区总裁林正刚、百度公司总裁张亚勤、左右家私有限公司董事长黄华坤倾情推荐。

课程逻辑图：

课程大纲：

课前作业:

1、《橙色青蛙》寓言故事全文阅读

2、 组织者/学员完成课前问卷

第一部分：快乐是领导力

1、导论：好事总会发生

2、情绪对领导力的影响

领导力是影响力

负面情绪发挥的不是影响力：不快乐会怎么样？

积极情绪能够产生影响力：快乐可以改变行为让人心甘情愿

3、 快乐的科学性

哈佛研究成果与快乐数据分析

积极心理学与快乐领导力的关系（马丁·塞利格曼，沙哈尔，芭芭拉·弗雷德瑞克森等）

快乐的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用

4、“橙色青蛙”寓言故事情景复盘（寓言故事视频）

活动： 分享好消息/创建属于我们自己的团队

第一片荷叶：社会脚本的发扬与改写

1、观念颠覆：快乐的公式是逆推的？

2、快乐是积极情绪

快乐不是没有负面情绪

积极情绪主要有10种

快乐的状态在于积极情绪和负面情绪的平衡：3：1

积极情绪的来源不难，关键要看到和积累

3、积极情绪对个人和工作的影响逻辑

你现在的岗位是什么？快乐能打几分？如果再快乐些呢，会有什么不同？

4、电梯实验：什么是社会脚本？

5、寓言故事分析：每一个池塘（社会脚本）有什么不同？

社会脚本是无形的、不成文的规则，却影响着我们的行为和心态，我们并无感觉，但一旦打破会很不舒服

社会脚本的价值和束缚

关于成功和快乐的四种社会脚本以及对我们成功的束缚

社会脚本的背后是信念，信念往往非常强大和坚固，难以被改变

经历是形成信念的底层成因，积极的经历有助于信念的改变

环境对打破社会脚本的作用和影响

要做好打破社会脚本不是太容易的准备

6、积极局外人的价值和为什么必须扶持积极局外人

7、每个人都是脚本的写作者：“橙色青蛙”寓言中主要角色的社会脚本

8、挑战与方法：社会脚本的改写

7、要产生积极绩效，员工必须同时兼顾“实践与绩效”

第二片荷叶：做出选择开启个人转变

1、寓言故事分析：什么催化和持续阿光的个人转变？

2、协助团队成员做出改变：从承诺一项个人转型开始

3、领导者如何用“社会资本“的原则来维持改变

4、帮助团队成员转变的五种方法：三个感谢/双重效应/趣味十五/冥想/有意行善

5、领导者要将个人转型转化为“习惯“，并将“习惯”转化为“例行事项”

6、工具1：完成《个人行动计划》

7、版权视频：《西捷航空》

第二部分：快乐的领导力

第三片荷叶：嵌入快乐提高工作效率

1、快乐的团队更愿意在合作中面对变革

2、讨论：快乐是如何影响商业（组织绩效）的？

3、快乐领导力的两种赋能模式

积极心理学能够提高心理免疫能力，提高对负面问题的处理能力

多去做以前没有做的事情，甚至没有看到的事情

4、快乐领导力的三个应用层次

个人计划工具内容

团队计划工具内容

通过习惯提升个人积极情绪，增强心理免疫能力

5、领导者必须驾驭“个人习惯-例行事项-工作优先级“的嵌入逻辑

6、领导者如何通过习惯提升个人积极情绪，增强心理免疫能力

五个训练方法

内控点：

大脑对大型目标的抵触

记录成功有助于大脑维持做什么很重要的信念

内控点是开始改变或转型时一个关键的步骤

聚焦小型可管理的目标，项目开始时的小目标增加了获得短期胜利（成功）的可能性

将所选择的方法细分成足够小的任务或步骤，让实际能达成，慢慢增加任务的复杂度，能感觉到进步，取得短期成功

关键20秒：

所有转型的努力，个人和工作上的，都是由许许多多被关键20秒影响的小的决定组成的

通常未来看起来不错的事，当要起步时看起来都有些困难。

我们可以先建立结构 ，建立最低阻力的路径，在第一个步骤之前，让时间来临时更容易实行，更容易起步

管理开展一项工作所需的能量“活化能”，让积极的习惯更容易培养

社会资本：

社会资本有助于形成新的习惯

承诺帮助他人开始行动

7、快乐的团队更愿意在合作中面对改革

阿基米德定律：建立积极情绪的经验

影响我们潜力的支点是积极的心态

工作、工作例行事项与做法的联系

把例行事项变得更积极，能够确保我们重复积极的情绪体验，使工作变得更积极

俄罗斯方块效应：建立新的滤镜

我们的大脑关注的越多，认知模式就会发生变化

我们不只是积极情绪的体验者，更是积极情绪的创造者。我们可以操作我们的大脑，主动去找到积极的模式

反事实：讲好组织“东山再起”的故事

面对挫折和困难，有三种不同的反应

面对困难的不同信念导致了不同的结果

不同的信念都是习得的，有的是习得性无助，有的是习得性乐观

大脑创造相反事实的利与弊

故事是最好的塑造信念的工具

8、版权视频：《肖恩谈“反事实”》、《肖恩谈“阿基米德”》、《肖恩谈“俄罗斯方块”》

9、活动：移动的咖啡

10、活动：练习将积极的做法嵌入例行事项，完成团队变革计划

第三部分：团队行动计划

第四片荷叶：聚集变革提案走向成功

1、课堂练习：领导者学习致用的四个步骤

项目描述

工具运用

个人承诺

团队分享

2、工具2：完成《团队变革行动计划》

3、工具3：参照《积极心理学与变革管理》

4、展示交流个人练习作业

4. 团队活动：视觉海报，呈现团队计划

（注：本模块为学习迁移环节，以指导学员作业为主，教学计划为3课时）

结论：涟漪效应

1、重新训练大脑：将快乐竞争力的原则散播到工作、家庭，以及更多的地方

2、运用所有七个原则来帮助你的团队达到未来的目标

【本项目已实施最佳实践】

福建中行领导力项目

2016年11月7日-8日

项目背景：省行为进一步加强管理层（分行级主管，及支行行长）在工作过程中，提升员工绩效，加强员工工作投入度，使用个人行动计划及团队行动计划来加强改善自己。

解决方案：授课过程中小组通过行动式学习，人均产出一份行动计划，针对团队最枯燥无味的工作，嵌入积极的因素产出7份团队行动计划。

本课程主讲导师：

谢忠民老师

《橙色青蛙TMΙ-快乐领导力》大中国区授权讲师

课匠堂“快乐领导力”课题组组长

西安交大硕士 

原UIT信息技术有限公司南区总经理 

曾任华为技术、天音通信等公司高管

多年外企高管经历，多年潜心于课程内容提炼和方法论的研究，是国内最早一批版权课程授权导师，教学中坚持以学员为中心。服务过中信银行广州分行、中兴通讯、广州爱立信技术服务有限公司、爱立信中国学院、辉瑞制药、施耐德电气、奥利巴斯、欧姆龙（中国）有限公司、中国移动、中石化、泰康保险、正大国际、天音控股、迈瑞生物、无限极、环球资源、中粮地产几十家等知名客户。 

夏天老师

《橙色青蛙TMⅡ-快乐竞争力》大中国区授权讲师

美国ACI认证沙盘培训师、授权沙盘讲师

资深体验式教学设计专家

10年外企高管、10年职业培训师的行业经验，授课近千场，受训人数达数十万人，服务企业涉足八大领域：通讯电子，金融保险，服装服饰，广告媒体，美容美体、咨询顾问，市场营销，家居装饰等，被评为华南地区最具潜质最受欢迎的讲师之一。独立研发多款管理沙盘课程，并把沙盘课程的精髓融于领导力训练之中，深受学员喜爱。年均服务近百家客户，机构返聘在95%以上，是一位值得依赖的职业导师。