今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大开始下大雨了（拍手）。

培训评估有很多讲究，何时评估？评估过程中有哪些注意事项？

授课技巧一直是职业讲师、企业内训师等朋友一直非常关注的，今天我们按照课程讲授的开展过程来逐一讲解。

怎么去界定一个班子？它要像“扳子”一样，给你拧着。团队中，有没有人能够踩刹车，是检验你有没有班子的核心。

德鲁克有一句名言，“企业只有一项真正的资源：人。” 建立人才机制是企业的立身之本，但许多企业在人才培养上经常犯的一个错误，就是把人才培养做成了员工培训，以事为本的短期结果导向而非以人为本的持续成长。 如何才能做好可持续的人才培养机制？通常三流企业“培训”员工，一流企业“培养”人才。本文从原则、理念、方法等不同的角度进行了解读。

让培训课堂轻松自如、游刃有余的必备实用技巧，赶紧来学！

在追求新概念包装的浮躁时代，我们或许可以从更多朴素的书籍中获得真正有营养的知识。这一段时间在研究“工作有效性”这个话题，于是第12次阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》这本经典著作，结合培训管理者的具体工作，这次却有了不同的认知，期待这篇文章将指引培训管理者，如何用德鲁克的思想提升培训的效率。巧合的是，在南哥合作的年薪超过50万的培训经理中，差不多都具备这五个好习惯。

培训师的台上功夫是靠练习与积累打磨出来的，学习再多的技巧与方法，如果不加以使用，许多知识都是停留在“知道”，距离“做到”还有很长的路要实践，2019年，如果您想成为一名培训师，不妨定个小目标，先走上讲台吧。