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要让打胜仗的思想成为一种信仰；没有退路就是胜利之路

新员工培训往往会出现哪些问题，陷入哪些培训误区？

他们这样说出自己的困惑：没有培养计划的时候，员工喊着要成长，要培训，但真的拿出预算做各种培养项目时，员工们又变得没有时间或者兴趣寥寥，甚至抱怨影响了他们的工作。到底要怎样？许多管理者在心里呐喊着。

1996年，华为处于确立其在中国通信领域领导地位的关键阶段，华为公司总裁任正非在这一年发表了题为《培训：通向明天的阶梯》的讲话。”即便今天，这份讲话也值得所有培训人仔细研读。

根据麦肯锡调查所得到的现实情况是：只有不到50%的员工认为自己得到了领导的栽培。那么，到底该如何扭转这一局面，真正培养出企业所需要的人才？

彼得·德鲁克认为：「组织型社会来临了，在其中，组织文化将凌驾于社会，而组织必须致力去做的，便是创造新事物。」这就要求我们改变自己固有的思维模式，学会改善，学会活用知识，学会革新。

未来的培训经理，可能只有两类：懂业务的和其他。

在近20多年的培训师职业生涯中，发现一个问题：培训是否能够产生价值？这与老板和高管对培训的正确认知有很大的关系，其实每一名老板及高管应该知悉一些培训与人才发展的基本规律，否则极有可能出现拔苗助长，花冤枉钱却没有好结果的事情。

这些年我参与不少企业的员工训练营辅导工作，其中内部导师制是被各家企业广泛应用的，项目开展起来声势浩大，牵动各部门各层级参与其中，但真正能产生价值，让成员实现成长的，寥寥无几。到底是为什么？

培训讲师分成六大类型，具体又应该如何解读呢？

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